瑞思學科英語，將美國原版課程引進國家，旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語教育。
在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學習興致，英語如母語般運用自如。
把握語言背后的邏輯、文明、思維形式，造就孩子處理實際問題、隊伍合作、演報告示的水平及發(fā)明力。
瑞思學科英語應(yīng)用美國教育集團——霍頓·米夫林·哈考特教育集團歷時多年斥巨資打造的課程及教材。
瑞思課程完整、持續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學習辦法由淺入深。
整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、使用水平如螺旋般提高。
十年新起點，將來“因思而變”
從辦法到方針再到造就目的，瑞思始終堅持思維水平和思想價值觀的造就，無縫對接美國中小學教育的教育體制與資源，讓國家孩子與美國孩子同步學習知識、造就興致、建設(shè)對這個世界和本人的認知，為他們開啟“自我思索”的大門。借由瑞思，國家孩子可以直通美國高校與社會，不再為語言、文明而困擾，在世界的舞臺上成為有為的世界公民。瑞思相信，每一個孩子都有本人的才干，每一個孩子都能成就本人的才干，而他要做的就是用專業(yè)水平協(xié)助每個孩子挖掘本身的優(yōu)勢，讓他們都能夠成為獨立自主的人才，讓每一個孩子都成為僅有的“本人”。他們習慣本人思索，生命中不再呈現(xiàn)“別人家的孩子”，他們能夠成材，不再淪為教育機器下出產(chǎn)的一個產(chǎn)品，他們充分施展本身的專長，在廣闊的世界舞臺找到本人的生活之路。與其說瑞思教會了知識，不如說瑞思教會孩子思索，教會孩子們構(gòu)成獨立完整的人格和正確的價值觀，從而讓他們的思索構(gòu)成獨一無二的思想，讓思想升華為智慧。任何時候，瑞思的教學辦法都只是協(xié)助孩子們獲取知識的手段，而思索形式和思想觀念才是理解世界扭轉(zhuǎn)世界的基本。
孩子是世界的將來，瑞思所做的就是協(xié)助他們打開世界的大門，教育他們做一個懂思維會思索有思想的人。巴爾扎克曾說：“一個有思想的人才真是一個有力量的人！”這種力量將激勵他們?nèi)ヅまD(zhuǎn)世界。
站在十周年的新起點，瑞思將繼續(xù)致力扭轉(zhuǎn)國家教育現(xiàn)狀、讓國家與世界接軌、讓每一位孩子都成長為扭轉(zhuǎn)世界的將來，這種信心與責任從不會扭轉(zhuǎn)。
