瑞思學(xué)科英語(yǔ),將美國(guó)原版課程引進(jìn)國(guó)家,旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語(yǔ)教育。
在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興致,英語(yǔ)如母語(yǔ)般運(yùn)用自如。
把握語(yǔ)言背后的邏輯、文明、思維形式,造就孩子處理實(shí)際問(wèn)題、隊(duì)伍合作、演報(bào)告示的水平及發(fā)明力。
瑞思學(xué)科英語(yǔ)應(yīng)用美國(guó)教育集團(tuán)——霍頓·米夫林·哈考特教育集團(tuán)歷時(shí)多年斥巨資打造的課程及教材。
瑞思課程完整、持續(xù),充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)辦法由淺入深。
整體學(xué)習(xí)過(guò)程中,英語(yǔ)語(yǔ)言、學(xué)科知識(shí)、英語(yǔ)思維、使用水平如螺旋般提高。
十年新起點(diǎn),將來(lái)“因思而變”
從辦法到方針再到造就目的,瑞思始終堅(jiān)持思維水平和思想價(jià)值觀的造就,無(wú)縫對(duì)接美國(guó)中小學(xué)教育的教育體制與資源,讓國(guó)家孩子與美國(guó)孩子同步學(xué)習(xí)知識(shí)、造就興致、建設(shè)對(duì)這個(gè)世界和本人的認(rèn)知,為他們開(kāi)啟“自我思索”的大門。借由瑞思,國(guó)家孩子可以直通美國(guó)高校與社會(huì),不再為語(yǔ)言、文明而困擾,在世界的舞臺(tái)上成為有為的世界公民。瑞思相信,每一個(gè)孩子都有本人的才干,每一個(gè)孩子都能成就本人的才干,而他要做的就是用專業(yè)水平協(xié)助每個(gè)孩子挖掘本身的優(yōu)勢(shì),讓他們都能夠成為獨(dú)立自主的人才,讓每一個(gè)孩子都成為僅有的“本人”。他們習(xí)慣本人思索,生命中不再呈現(xiàn)“別人家的孩子”,他們能夠成材,不再淪為教育機(jī)器下出產(chǎn)的一個(gè)產(chǎn)品,他們充分施展本身的專長(zhǎng),在廣闊的世界舞臺(tái)找到本人的生活之路。與其說(shuō)瑞思教會(huì)了知識(shí),不如說(shuō)瑞思教會(huì)孩子思索,教會(huì)孩子們構(gòu)成獨(dú)立完整的人格和正確的價(jià)值觀,從而讓他們的思索構(gòu)成獨(dú)一無(wú)二的思想,讓思想升華為智慧。任何時(shí)候,瑞思的教學(xué)辦法都只是協(xié)助孩子們獲取知識(shí)的手段,而思索形式和思想觀念才是理解世界扭轉(zhuǎn)世界的基本。
孩子是世界的將來(lái),瑞思所做的就是協(xié)助他們打開(kāi)世界的大門,教育他們做一個(gè)懂思維會(huì)思索有思想的人。巴爾扎克曾說(shuō):“一個(gè)有思想的人才真是一個(gè)有力量的人!”這種力量將激勵(lì)他們?nèi)ヅまD(zhuǎn)世界。
站在十周年的新起點(diǎn),瑞思將繼續(xù)致力扭轉(zhuǎn)國(guó)家教育現(xiàn)狀、讓國(guó)家與世界接軌、讓每一位孩子都成長(zhǎng)為扭轉(zhuǎn)世界的將來(lái),這種信心與責(zé)任從不會(huì)扭轉(zhuǎn)。