學(xué)堂定位——專業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)堂使命——培育有國(guó)家根基的世界公民
教育方針——讓每個(gè)兒童進(jìn)步成為好的本人
教育的責(zé)任是造就新一代的人們。親近母語(yǔ)將自覺承擔(dān)起本人的歷史使命,為將來(lái)造就完整而有智慧的人,培育有國(guó)家根基的世界公民。
徐冬梅:親近母語(yǔ)學(xué)堂開創(chuàng)人,有名兒童閱讀宣傳人, 2005年度國(guó)家推進(jìn)讀書十大人物,2012年度美國(guó)易社學(xué)者。
徐冬梅,作為揚(yáng)州師范學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)法老師,在教了七年小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)法之后,發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教育存在十分重大的問題:母語(yǔ)教育位置下降,語(yǔ)文課等同于語(yǔ)言文字的工具訓(xùn)練,語(yǔ)文教育缺乏對(duì)兒童母語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)制和心理的研究。關(guān)注著1997年開始的“世紀(jì)末”語(yǔ)文教學(xué)大討論,抱著改革小學(xué)語(yǔ)文教育的理想,2000年,徐冬梅和一群志同道合的教師共同創(chuàng)立了“親近母語(yǔ)”并發(fā)愿以一顆母親的心改革教育,呵護(hù)童年。在本人的家里,她為本人的兒子和朋友們的孩子興辦了一個(gè)小學(xué)堂。
親近母語(yǔ)學(xué)堂是親近母語(yǔ)旗下的社會(huì)化教育品牌。以“培育有國(guó)家根基的世界公民”為目的,為2-12歲兒童和家庭提供專業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育服務(wù)。
作為現(xiàn)代教育的改革者,她反對(duì)教育要“贏在起跑線”上的觀點(diǎn),以為兒童的教育要以母語(yǔ)教育為基點(diǎn),以兒童閱讀、文明體驗(yàn)、綜合探究和社會(huì)實(shí)踐為途徑,致力養(yǎng)育兒童的合格心性,造就兒童的閱讀興致和習(xí)慣,提升兒童的母語(yǔ)素養(yǎng)。讓兒童具有一個(gè)公民應(yīng)有的據(jù)說讀寫水平,擁有清明的人生觀,豐富而美妙的情感,了解和熱愛國(guó)家文明,有獨(dú)立的思索力和加入社會(huì)公共生活的意識(shí),將來(lái)成長(zhǎng)為既有國(guó)家文明根基,又有擁抱世界的胸懷、視野,具有跟世界對(duì)話的水平的新公民。
親近母語(yǔ)學(xué)堂2003年在揚(yáng)州創(chuàng)建,2013年總部搬遷南京,十多年來(lái),以課題——親近母語(yǔ)研究和實(shí)驗(yàn)為依靠,擁有一支專業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育課程研發(fā)和師資隊(duì)伍,樹立了以兒童為本位的高質(zhì)量的課程和師訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)體制。親近母語(yǔ)學(xué)堂現(xiàn)有五個(gè)校區(qū),區(qū)別為南京玄武湖公園內(nèi)的櫻洲書房、南京和園學(xué)堂;揚(yáng)州學(xué)堂金都匯校區(qū)、摩爾曼尼校區(qū)、揚(yáng)州桐園學(xué)堂。