1、知名作文品牌
國(guó)內(nèi)上十年教研品質(zhì)保證，提高了數(shù)萬(wàn)小學(xué)生的寫(xiě)作水平
2、完整教材課程體系
期別
A(暑假班)
B(秋季班)
C(寒假班)
D(春季班)
入門(mén)級(jí)
1-2年級(jí)
1-2年級(jí)
1-2年級(jí)
1-2年級(jí)
初級(jí)
3年級(jí)
3年級(jí)
3年級(jí)
3年級(jí)
中級(jí)
4年級(jí)
4年級(jí)
4年級(jí)
4年級(jí)
高等
5年級(jí)
5年級(jí)
5年級(jí)
5年級(jí)
挑戰(zhàn)級(jí)
6年級(jí)
6年級(jí)
6年級(jí)
6年級(jí)
3、創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)
有專職的課程開(kāi)發(fā)、研究專家團(tuán)隊(duì)，定期收集各區(qū)域教學(xué)信息，根據(jù)市場(chǎng)需求不斷創(chuàng)新研發(fā)出新型教材、教學(xué)模式等
4、獨(dú)特教學(xué)形式
游樂(lè)、圖畫(huà)、體驗(yàn)、表演、啟發(fā)、引導(dǎo)、高效趣味、肢體形象表達(dá)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)
5、符合人性成長(zhǎng)教學(xué)理念
①?zèng)]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，教學(xué)態(tài)度決定一切
②五心教學(xué)法：愛(ài)心、用心、細(xì)心、耐心、專心
6、人格影響機(jī)制
完善的人格將會(huì)影響一個(gè)人走上社會(huì)后的成就，奇樂(lè)作文在課堂上建立了一套正面、積極的言行加以倡導(dǎo)、鼓勵(lì)以及消極、負(fù)面言行嚴(yán)格制止的獎(jiǎng)懲規(guī)則，同時(shí)，作文當(dāng)中某些游樂(lè)體察環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了不同的感受成功、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、熱愛(ài)生活、感恩生命等游戲體驗(yàn)內(nèi)容，樹(shù)立正確的人生觀。
7、快樂(lè)享受寫(xiě)作
興趣是很好的老師，奇樂(lè)作文激發(fā)學(xué)員寫(xiě)作的興趣，沒(méi)有比快樂(lè)學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)更重要的享受
8、顯著學(xué)習(xí)效果
①學(xué)習(xí)有效快：優(yōu)先次上課就可以看到明顯教學(xué)效果
②思想轉(zhuǎn)化快：學(xué)完一期孩子就不怕寫(xiě)作文，增強(qiáng)寫(xiě)作信心
③寫(xiě)作速度快：構(gòu)思、成文快，一般30-40分鐘完成一篇作文
④成績(jī)提高快：寫(xiě)作水平、考試成績(jī)明顯提高
9、大量成功案例
盧雨靜，佛山人民路小學(xué)一年級(jí)，今年春季班和媽媽一起聽(tīng)作文講座，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，后來(lái)報(bào)讀了奇樂(lè)作文學(xué)習(xí)，寫(xiě)出來(lái)的作文完全改觀，據(jù)授課老師反饋她的學(xué)習(xí)分享：原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文，通常只能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，后來(lái)經(jīng)過(guò)課堂環(huán)境的熏陶，不但愛(ài)好寫(xiě)作文，而且能寫(xiě)出優(yōu)秀作文。請(qǐng)看其中一篇優(yōu)秀小短文：
桃花 作者：佛山人民路小學(xué)一年級(jí) 盧雨靜
各種各樣的花我都喜歡，但我喜歡的還是桃花，因?yàn)樘一〞?huì)給人們帶來(lái)一種喜氣洋洋的感覺(jué)。
桃花的顏色也是我喜歡的粉紅色，它有五個(gè)花瓣，像個(gè)小太陽(yáng)，熱情洋溢！有的只開(kāi)了一半，像害羞的小姑娘，露出了半張笑臉，十分好看！當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來(lái)的時(shí)候，桃花飄著陣陣清香，使人陶醉其中！
據(jù)說(shuō)，桃花可以給大家?guī)?lái)“桃花運(yùn)”，所以每到春節(jié)家家戶戶都會(huì)買(mǎi)一棵桃花擺放在家里。我家也不例外呢！
部分學(xué)生學(xué)習(xí)《奇樂(lè)作文》后的真實(shí)感想和收獲
我在奇樂(lè)作文課上學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了豐富的寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)了審題和構(gòu)思，現(xiàn)在知道怎樣寫(xiě)一篇好的作文了。屏山小學(xué)五年級(jí) 簡(jiǎn)健龍
這期奇樂(lè)作文課上，我學(xué)到了很多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了構(gòu)思和審題，還積累了豐富的好詞好句。老師教我們的奇妙構(gòu)思，讓我的作文寫(xiě)得更好了。好詞好句讓我們用在作文中更生動(dòng)、優(yōu)美。我也很喜歡那里，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到更多的好朋友。鐘二小學(xué)3年級(jí) 唐斌
一轉(zhuǎn)眼，這期的作文課就要結(jié)束了，我們將要和劉老師說(shuō)再見(jiàn)，很不舍得。上優(yōu)先節(jié)課的時(shí)候，我對(duì)老師和同學(xué)們都很陌生，經(jīng)過(guò)慢慢地學(xué)習(xí)和了解，我漸漸地認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們，也收獲了很多的知識(shí)，這些知識(shí)都是和老師、同學(xué)們一起學(xué)的、玩的、說(shuō)的、做的，我十分開(kāi)心和高興，也十分感謝老師和同學(xué)們，謝謝老師給我?guī)?lái)豐富的作文知識(shí)和樂(lè)趣，謝謝同學(xué)。鐘村中心小學(xué)4年級(jí) 何思煒
以前，我寫(xiě)作文總是成為我的煩惱，怎么想都想不出來(lái)一個(gè)題材，就算寫(xiě)出來(lái)，都是不過(guò)關(guān)或B以下的作文。自從學(xué)了奇樂(lè)作文，寫(xiě)作文再也沒(méi)煩惱！學(xué)了很多四字詞語(yǔ)、好句子。和以前的作文比起來(lái)好了很多，基本上都在A-以上，這是我很大的收獲。東風(fēng)東路小學(xué)四年級(jí) 李昕艤
我很喜歡老師，因?yàn)槔蠋熃涛覀兒苄量?。?jīng)過(guò)作文課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的作文有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校老師還夸了我的作業(yè)。我覺(jué)得這個(gè)班很團(tuán)結(jié)也很積極，就算做錯(cuò)事老師也不罵，會(huì)好好跟我們講道理，老師我愛(ài)你！東圃小學(xué)三年級(jí) 梁淑妮
傅老師：您好，在您的幫助下梓淇在口頭造句和認(rèn)字能力方面也有了很多進(jìn)步。從昨晚開(kāi)始，她開(kāi)始“每天睡前一句話”，將一天中她認(rèn)為有意義的事情以一句話的形式講出來(lái)，我?guī)退龑?xiě)出來(lái)。在昨晚的造句中還能把“痛痛快快、笑嘻嘻”用上了。在下次上課前我會(huì)將她的造句本帶給您看，希望您多鼓勵(lì)她，她很喜歡您呢！ 東風(fēng)東路小學(xué)一年級(jí)蘇梓淇的媽媽
10、貼心服務(wù)及后端運(yùn)營(yíng)體系
加盟商獲取一套建立和家長(zhǎng)貼心的服務(wù)體系及后端營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)體系
11、從未有的加盟獲利模式
①零風(fēng)險(xiǎn)零加盟奇樂(lè)作文模式
②獲得一套完整、成熟而成功的運(yùn)營(yíng)體系
③輕松做到“簡(jiǎn)單、快速、穩(wěn)定”賺錢(qián)
12、專屬招生秘密武器
①大型講座：講座規(guī)模容納100個(gè)家庭以上，講座現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)特成交模式即可實(shí)現(xiàn)輕松招生，減少傳統(tǒng)的不必要市場(chǎng)人員、宣傳等成本。
②邀約武器：提供一套經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐檢驗(yàn)證明：家庭為單位高比率到場(chǎng)聽(tīng)講座方案
③主講嘉賓：陳禹豪，數(shù)百場(chǎng)大型講座經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法拒絕營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、小孩爭(zhēng)搶排隊(duì)報(bào)名，其平均成交比率維持在50%以上
