1、知名作文品牌

國內(nèi)上十年教研品質(zhì)保證，提高了數(shù)萬小學生的寫作水平

2、完整教材課程體系

期別

A(暑假班)

B(秋季班)

C(寒假班)

D(春季班)

入門級

1-2年級

1-2年級

1-2年級

1-2年級

初級

3年級

3年級

3年級

3年級

中級

4年級

4年級

4年級

4年級

高等

5年級

5年級

5年級

5年級

挑戰(zhàn)級

6年級

6年級

6年級

6年級

3、創(chuàng)新研發(fā)團隊

有專職的課程開發(fā)、研究專家團隊，定期收集各區(qū)域教學信息，根據(jù)市場需求不斷創(chuàng)新研發(fā)出新型教材、教學模式等

4、獨特教學形式

游樂、圖畫、體驗、表演、啟發(fā)、引導、高效趣味、肢體形象表達、獎勵、賞識

5、符合人性成長教學理念

①沒有教不好的學生，只有不會教的老師，教學態(tài)度決定一切

②五心教學法：愛心、用心、細心、耐心、專心

6、人格影響機制

完善的人格將會影響一個人走上社會后的成就，奇樂作文在課堂上建立了一套正面、積極的言行加以倡導、鼓勵以及消極、負面言行嚴格制止的獎懲規(guī)則，同時，作文當中某些游樂體察環(huán)節(jié)設計了不同的感受成功、團隊協(xié)作、熱愛生活、感恩生命等游戲體驗內(nèi)容，樹立正確的人生觀。

7、快樂享受寫作

興趣是很好的老師，奇樂作文激發(fā)學員寫作的興趣，沒有比快樂學習、成功學習更重要的享受

8、顯著學習效果

①學習有效快：優(yōu)先次上課就可以看到明顯教學效果

②思想轉(zhuǎn)化快：學完一期孩子就不怕寫作文，增強寫作信心

③寫作速度快：構(gòu)思、成文快，一般30-40分鐘完成一篇作文

④成績提高快：寫作水平、考試成績明顯提高

9、大量成功案例

盧雨靜，佛山人民路小學一年級，今年春季班和媽媽一起聽作文講座，激發(fā)了學習的興趣，后來報讀了奇樂作文學習，寫出來的作文完全改觀，據(jù)授課老師反饋她的學習分享：原來不喜歡寫作文，通常只能寫簡單的句子，后來經(jīng)過課堂環(huán)境的熏陶，不但愛好寫作文，而且能寫出優(yōu)秀作文。請看其中一篇優(yōu)秀小短文：

桃花 作者：佛山人民路小學一年級 盧雨靜

各種各樣的花我都喜歡，但我喜歡的還是桃花，因為桃花會給人們帶來一種喜氣洋洋的感覺。

桃花的顏色也是我喜歡的粉紅色，它有五個花瓣，像個小太陽，熱情洋溢！有的只開了一半，像害羞的小姑娘，露出了半張笑臉，十分好看！當微風輕輕吹來的時候，桃花飄著陣陣清香，使人陶醉其中！

據(jù)說，桃花可以給大家?guī)怼疤一ㄟ\”，所以每到春節(jié)家家戶戶都會買一棵桃花擺放在家里。我家也不例外呢！

部分學生學習《奇樂作文》后的真實感想和收獲

我在奇樂作文課上學到了很多知識，掌握了豐富的寫作技巧，學會了審題和構(gòu)思，現(xiàn)在知道怎樣寫一篇好的作文了。屏山小學五年級 簡健龍

這期奇樂作文課上，我學到了很多知識，我學會了構(gòu)思和審題，還積累了豐富的好詞好句。老師教我們的奇妙構(gòu)思，讓我的作文寫得更好了。好詞好句讓我們用在作文中更生動、優(yōu)美。我也很喜歡那里，因為它讓我認識到更多的好朋友。鐘二小學3年級 唐斌

一轉(zhuǎn)眼，這期的作文課就要結(jié)束了，我們將要和劉老師說再見，很不舍得。上優(yōu)先節(jié)課的時候，我對老師和同學們都很陌生，經(jīng)過慢慢地學習和了解，我漸漸地認識了老師和同學們，也收獲了很多的知識，這些知識都是和老師、同學們一起學的、玩的、說的、做的，我十分開心和高興，也十分感謝老師和同學們，謝謝老師給我?guī)碡S富的作文知識和樂趣，謝謝同學。鐘村中心小學4年級 何思煒

以前，我寫作文總是成為我的煩惱，怎么想都想不出來一個題材，就算寫出來，都是不過關或B以下的作文。自從學了奇樂作文，寫作文再也沒煩惱！學了很多四字詞語、好句子。和以前的作文比起來好了很多，基本上都在A-以上，這是我很大的收獲。東風東路小學四年級 李昕艤

我很喜歡老師，因為老師教我們很辛苦。經(jīng)過作文課的學習，我認為我的作文有了很大的進步，在學校老師還夸了我的作業(yè)。我覺得這個班很團結(jié)也很積極，就算做錯事老師也不罵，會好好跟我們講道理，老師我愛你！東圃小學三年級 梁淑妮

傅老師：您好，在您的幫助下梓淇在口頭造句和認字能力方面也有了很多進步。從昨晚開始，她開始“每天睡前一句話”，將一天中她認為有意義的事情以一句話的形式講出來，我?guī)退龑懗鰜怼Ｔ谧蛲淼脑炀渲羞€能把“痛痛快快、笑嘻嘻”用上了。在下次上課前我會將她的造句本帶給您看，希望您多鼓勵她，她很喜歡您呢！ 東風東路小學一年級蘇梓淇的媽媽

10、貼心服務及后端運營體系

加盟商獲取一套建立和家長貼心的服務體系及后端營銷運營體系

11、從未有的加盟獲利模式

①零風險零加盟奇樂作文模式

②獲得一套完整、成熟而成功的運營體系

③輕松做到“簡單、快速、穩(wěn)定”賺錢

12、專屬招生秘密武器

①大型講座：講座規(guī)模容納100個家庭以上，講座現(xiàn)場獨特成交模式即可實現(xiàn)輕松招生，減少傳統(tǒng)的不必要市場人員、宣傳等成本。

②邀約武器：提供一套經(jīng)過大量實踐檢驗證明：家庭為單位高比率到場聽講座方案

③主講嘉賓：陳禹豪，數(shù)百場大型講座經(jīng)驗，無法拒絕營銷環(huán)節(jié)令無數(shù)家長、小孩爭搶排隊報名，其平均成交比率維持在50%以上

為何有些培訓機構(gòu)總能輕松賺錢？

如果你面臨培訓困境，沒有大量現(xiàn)金收入；

如果你目前的培訓項目做得很辛苦，卻沒有什么凈利潤；

如果你想增加新的培訓項目，希望迅速占領市場；

如果你渴望零風險快速倍增你的培訓業(yè)績；

如果你期望你的機構(gòu)可以快速穩(wěn)步發(fā)展；

那么下面的信息對你非常重要……

1、奇樂作文簡介

奇樂作文完全依據(jù)小學階段新課標作文要求設計，結(jié)合小學生寫作心理特點，融合了高效素材積累、專屬繪畫、表演學習模式，形成了特有的小學奇樂專業(yè)作文完整體系。

經(jīng)過上十年的教學經(jīng)驗累積及市場發(fā)展，目前已在國內(nèi)有數(shù)十個合作教學點。

2、三奇三樂特點

從教材、方法、角色、環(huán)節(jié)、形式、效果體現(xiàn)奇樂作文特色

3、教學基礎

著重生活體驗→拓展知識積累→放飛想象空間

4、五官體察學習

充分調(diào)動五官眼、耳、鼻、口、四肢的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺立體式學習

5、學習對象(小學生)

怕寫作文學生 不知道寫作文學生

沒有寫作方法學生 字數(shù)總寫不夠?qū)W生

寫流水賬作文學生 不知道如何構(gòu)思學生

想提高寫作水平學生 想要高分作文學生

想贏在起跑線學生 喜歡快樂寫作學生