完善的教學服務(wù)體制
科學學習測評
測評分析學習的科目雙基、智力要素(留意力、觀察力、邏輯力、記憶力等);非智力要素(學習動機與習慣、人際溝通、意志力、自信力、逆商指數(shù)、家庭教育、校內(nèi)教育、應(yīng)試心態(tài)與技能等。
專業(yè)教育征詢
一對一交流學生狀況,綜合分析測評,找到提高或優(yōu)化的適合路徑,提出專業(yè)化造就倡議或個性化處理方案。
達成造就意向
訂立個性化造就合約,建設(shè)學生檔案。
匹配老師隊伍
針對學生狀況,個性化匹配適宜的教育教學隊伍。
定制造就計劃
召開“課前交流會”,為每一位學生定制專有的授課措施、學習管理、心態(tài)調(diào)整、家庭教育指導(dǎo)等綜合造就方案。
施行造就方案
一對一授課、六對一服務(wù),從科目基礎(chǔ)、學習措施、學習習慣、考試心態(tài)、家庭教育等方面提上學習質(zhì)量,提升學習效率與效果,并聯(lián)合造就需求,動態(tài)升級優(yōu)化造就方案。
全程效果跟蹤
學習管理教師全程跟蹤教學效果,督促學習進度,關(guān)注每一個教育教學環(huán)節(jié),指導(dǎo)學生加入陪讀答疑,做好學生的成長記載,完善成長檔案,并與家長保持順暢溝通,按期組織召開每一位學生的教學研討會與學情分析會。
成功達成目的
成果提高,達成目的,與家人分享快樂!