“洛”出自《系辭上傳》：“河出圖，洛出書。圣人則之”?！罢Z(yǔ)”乃語(yǔ)言、傳播。 洛語(yǔ)教育中心是以西工大 馮教師為核心的可觀老師團(tuán)隊(duì)組成的，以傳播智慧、啟迪心智、童蒙養(yǎng)正、開(kāi)發(fā)潛能為主旨的教育機(jī)構(gòu)。它以其先進(jìn)的教育方針、的教育質(zhì)量，遭到學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注和信賴。作為幼兒園與小學(xué)銜接階段，中心對(duì)幼兒園教育和小學(xué)教育進(jìn)行了大量細(xì)致的考察研究，在課程設(shè)置、學(xué)習(xí)措施以及常規(guī)造就方面進(jìn)行多方面過(guò)渡。教學(xué)本著“以尊重孩子的個(gè)性進(jìn)步為前提，以協(xié)助和促成每個(gè)孩子在原有知識(shí)基礎(chǔ)上洛語(yǔ)教育挖掘其潛能，以順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接為特色”的方針和思路，立志把學(xué)前教育辦成高起點(diǎn)、高品質(zhì)、有特色的培訓(xùn)基地。在這里，中心會(huì)將愛(ài)和關(guān)注送給孩子，讓孩子的成長(zhǎng)健康快樂(lè);在這里，中心會(huì)把尊重和信賴種進(jìn)孩子內(nèi)心，讓孩子的進(jìn)步富裕個(gè)性;在這里，中心將把學(xué)習(xí)水平的鑰匙交給孩子，讓孩子的潛能充分施展;在這里，老師、孩子、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。中心目的是用洛語(yǔ)教育的致力做每一件與孩子有關(guān)的洛語(yǔ)教育平凡的事，為孩子的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育目標(biāo)：造就德性、激發(fā)潛能、啟迪心智、提高性靈。教育方針：圣賢出自教育!天才來(lái)自激勵(lì)! 扭轉(zhuǎn)，從如今開(kāi)始! 人生，從洛語(yǔ)啟航!教學(xué)成績(jī)：幼小銜接班的孩子95%升入西工大附小，升入西安市重點(diǎn)小學(xué)。承受我中心 1—6年級(jí)快樂(lè)語(yǔ)文和思維數(shù)學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，85%升入市重點(diǎn)中學(xué)。