朗通兒童美語(yǔ)加盟有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
多元化美語(yǔ)課程教育 發(fā)掘您孩子的優(yōu)勢(shì)
在英語(yǔ),孩子們?cè)谡Z(yǔ)言初期,靠的不是“背”,而是“自然拼讀”。
·國(guó)際教育資源后臺(tái)支持體系以及豐富的教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
·課件研發(fā)保持與當(dāng)代先進(jìn)的英文語(yǔ)言教學(xué)方法發(fā)展同步,課件主題豐富,內(nèi)容涉及童話故事、歷史,人文,自然,科學(xué),藝術(shù)等等。
·令人眼花繚亂、豐富多樣的藝術(shù)創(chuàng)作、舞臺(tái)劇表演形式,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣與主動(dòng)性。
·2一12歲全系列多媒體的課程設(shè)置,符合2一12歲孩童不同階段發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)發(fā)九大潛能。
·特色藝術(shù)+美語(yǔ)課程中開(kāi)設(shè)“兒童數(shù)碼創(chuàng)作”,運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)碼技術(shù)來(lái)激發(fā)孩子的興趣及其創(chuàng)造力。孩子們可直接在特殊的LCO液晶顯示屏上進(jìn)行直觀的創(chuàng)作,配合特殊的軟件起到令人驚訝的結(jié)果。
·創(chuàng)MBA式教學(xué)法,“無(wú)需很好”,“沒(méi)有橡皮擦的人生”,完全突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,平衡自由表達(dá)與老師引導(dǎo)。
·專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的師資認(rèn)證培訓(xùn),專(zhuān)業(yè)愛(ài)心的服務(wù)團(tuán)隊(duì)共同打造個(gè)性化高端服務(wù)。
課程特點(diǎn):
朗通兒童美語(yǔ)的理念是遵循兒童的生理與心理發(fā)展的特點(diǎn);
充分利用兒童的唱玩天性--多彩的音樂(lè)律動(dòng)課程,更好的培養(yǎng)孩子早期的語(yǔ)感;
每個(gè)孩子都是故事大王--將經(jīng)典童話故事呈現(xiàn)在舞臺(tái)上,每個(gè)孩子都是自己的主角;
每個(gè)孩子都是天生的畫(huà)家--讓繪畫(huà)成為孩子的第二語(yǔ)言,并將內(nèi)心的故事用語(yǔ)言分享給大家;
專(zhuān)業(yè)的美語(yǔ)中、外籍教師、專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)表演老師、專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)意美術(shù)教師,每個(gè)角色都是科班出身的,帶給孩子專(zhuān)業(yè)的課程!
閱讀區(qū)提供專(zhuān)業(yè)的分級(jí)閱讀刊物,另有豐富的活動(dòng)課程,讓孩子有更多機(jī)會(huì)浸入式學(xué)習(xí)。
朗通兒童美語(yǔ)教材五大特色
Phonics融入:現(xiàn)在孩子的目標(biāo)不單單是會(huì)說(shuō)美語(yǔ),要懂得如何說(shuō)一口漂亮的美語(yǔ)。
滾固知識(shí)、加強(qiáng)口語(yǔ):與美語(yǔ)相關(guān)的肢體動(dòng)作表演,增強(qiáng)形象記憶。
銜接小學(xué)課程:與牛津英語(yǔ)息息相關(guān),有利于孩子鞏固和提高學(xué)校里的知識(shí)。
舞臺(tái)元素的加入:用故事戲劇的方式,幫助孩子培養(yǎng)自信心,讓孩子敢于開(kāi)口,勇于開(kāi)口。
別樣語(yǔ)法學(xué)習(xí):用Practice的口語(yǔ)方式,讓孩子在生活情景中,用習(xí)慣式的方法,掌握語(yǔ)法。