北京龍文云教育科技有限公司，作為國內高質量個性化教育輔導機構，龍文教育源于1999年成立的個性化培訓學校。作為國內高端質量與個性化輔導教育的者，是由海淀教委特批的個性化教育機構。自創(chuàng)建伊始，龍文教育以“良心辦學、誠信辦學”為進步基礎，配有專業(yè)、強大的教研隊伍，能夠精確掌握當前教育政策、掌握考試命題走向，為學生成功提供有力的扶持。龍文教育業(yè)務范疇涵蓋了中小學各學科專業(yè)個性化輔導、高考復讀、幼教、圖書出版、出國留學等很多行業(yè)。自創(chuàng)建伊始，龍文教育以“良心辦學，誠信辦學”為進步基礎，配有專業(yè)、強大的教研隊伍，能夠精確掌握當前教育政策、掌握考試命題走向，為學生學習提供個性化服務。2006年9月，龍文提出“1對1個性化全日制”輔導模式，以全面推動學生的素質教育為前提，綜合造就學生應答各種基礎教育考試、考核的水平。辦學18年來，龍文教育協助數十萬學生在學習上取得快速全面發(fā)展。截至2017年，龍文教育已經在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和眾多中心城市樹立了近500個教學點。
龍文學校十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需要。龍文學校在總結經驗與探索新的進步模式的過程中，龍文教學隊伍創(chuàng)始了“1對1”輔導模式，并得到廣大學生及家長的認同。龍文“1對1”是指一個教育機構對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提升學生成果外，更重要的是在個性化教學過程中能夠地造就起學生對學習的興致。只有可觀的老師才能給學生一個真正適合的學習辦法，造就一個合格的學習習慣；只有可觀老師才能把學生有限的時間用到學習的單薄環(huán)節(jié)上去。這種個性化、人性化的輔導形式體現出龍文教育對每位學生個性的尊重。
“因人而異、因材施教、綜合教育”是貫穿龍文“1對1”的中心方針。在我國改革開放和大力倡導素質教育的社會教學背景下，學習成果高低仍是檢測教學品質的一個標尺。一套因材施教的教學辦法和管理模式，能限度地挖掘學生的思索水平和發(fā)明財富。學習成果就是學習水平的一種體現，1對1個性化教學的基本，就是找出學生的學習問題，遵循因材施教、提供量身定制的學習辦法，達到提升學習成果的目標，則是水到渠成的事情。
