關(guān)于ICC彩卡英語(yǔ)先進(jìn)的方針:ICC彩卡英語(yǔ)教學(xué)法在英語(yǔ)教育行業(yè)中有著獨(dú)樹(shù)一幟的方針,優(yōu)先倡導(dǎo)用學(xué)母語(yǔ)的形式來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言,屏棄機(jī)械式記憶形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)措施的重要性。專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍:ICC彩卡英語(yǔ)藉由加拿大世紀(jì)學(xué)院數(shù)十年對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的研究、以新西蘭先進(jìn)的教學(xué)理論為根據(jù),由臺(tái)灣知名英語(yǔ)多年苦心研發(fā)而成。
獨(dú)一無(wú)二的教材:ICC彩卡英語(yǔ)創(chuàng)一萬(wàn)四千張彩色牌卡及三百多種游戲,以操作式、合作式、彩色化、故事化、擬人化、游戲化學(xué)習(xí)為特色,使學(xué)習(xí)者“快樂(lè)玩牌卡,輕松學(xué)英語(yǔ)”。制勝的法寶:科學(xué)化、人性化、母語(yǔ)化的教學(xué)措施是“ICC”在英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)中異軍突起的法寶。
康橋外語(yǔ)擁有一支國(guó)內(nèi)外強(qiáng)大的學(xué)者和教育管理實(shí)踐家的團(tuán)隊(duì),以及極為完備的幼兒園運(yùn)營(yíng)管理體制。該體制由管理大全類(lèi)和崗位工作常規(guī)類(lèi)兩局部形成:
《康橋外語(yǔ)幼兒園管理大全》,為加盟人、園長(zhǎng)、教學(xué)副園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)等經(jīng)營(yíng)管理者提供了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、全面精辟、國(guó)際化、實(shí)操性強(qiáng)的管理工具,使之迅速把握幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的竅門(mén),使幼兒園工作簡(jiǎn)單、可操作、易復(fù)制。
《康橋外語(yǔ)幼兒園各崗位工作常規(guī)》,對(duì)幼兒園各部門(mén)職能、各崗位職責(zé)、人員任職要求、各項(xiàng)工作制度以及具體的業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行了生動(dòng)、詳盡地形容,并配以專(zhuān)業(yè)化的視圖、表格,供加盟園所借鑒、參考及應(yīng)用。該指導(dǎo)物料在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的基礎(chǔ)上,融入了康橋外語(yǔ)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累,堪為經(jīng)典的幼兒園工作寶典。
具備匠心的康橋外語(yǔ)“百年精英”課程體制,以幼兒為中心、以自主研發(fā)的八大“百年精英”課程系列為經(jīng)緯,推崇“三維教育,高維成就”的教育方針。依據(jù)幼兒各年齡進(jìn)步特點(diǎn)所設(shè)置的百年精英系列課程包含:經(jīng)典大語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、全健體課程、美德教育、社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)等教育教學(xué)內(nèi)容。其中大語(yǔ)文中文課程包括經(jīng)典誦讀、素聽(tīng)、繪本閱讀、識(shí)字、語(yǔ)言抒發(fā)訓(xùn)練;大語(yǔ)文英文課程包括美語(yǔ)據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)。幼兒用書(shū)、老師用書(shū)及豐富的家庭用書(shū),聯(lián)合多媒體教學(xué)方式等二十一世紀(jì)的技術(shù)手段,更是給幼兒園教育注入了豐富的想象力和發(fā)明力。