科蒂英語加盟怎么樣？科蒂英語加盟項目介紹：

       語言學(xué)家認為孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)盡可能早。孩子年齡越小越具備同時學(xué)習(xí)多門語言的能力。很多實例證明，有很多孩子都可以說同時兩門甚至三門以上的語言。然而過了12歲以后，這種語言能力漸漸減弱，甚至消失，不但學(xué)習(xí)外語在發(fā)音上會受到母語的干擾，而且學(xué)習(xí)的過程會非常艱苦且效果大不如12歲之前那樣事半功倍。 美國科蒂思維是將美國的教學(xué)方案帶入中國；課程有專門的口語，詞匯，發(fā)音，數(shù)學(xué)，社會學(xué)課程組成一個整體的教學(xué)，讓孩子置身于國際學(xué)校,全面提高英文能力。在語言，溝通，情緒等學(xué)前習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，提供美國Daycare課程，為孩子將來在接受幼兒園教育做充分準(zhǔn)備。 美國少兒全科教育(100%同步同質(zhì))，另有歐美公立，私立幼兒園及小學(xué)短期學(xué)習(xí)項目計劃。美國、加拿大等國家短期游學(xué)（寒暑假）及留學(xué)業(yè)務(wù)。

       美國科蒂英語的每一節(jié)課都是以豐富的故事情節(jié)為基礎(chǔ)建立起來的，每堂課與每堂課又相互聯(lián)系，構(gòu)成一個全面系統(tǒng)的學(xué)期課程。小學(xué)員在上課時通過互動游戲，角色扮演，實踐活動等方式進行教學(xué)活動，這使得持續(xù)地保持上課專心，將注意力集中在課堂和學(xué)習(xí)材料上。我們還會通過不斷變換的課堂活動形式，讓孩子們的注意力保持集中。這些活動包括學(xué)員的自主獨立活動，小組活動和全身反應(yīng)法（total physical response），這種方法倡導(dǎo)把語言和行為聯(lián)系在一起，通過身體動作學(xué)習(xí)外語。這樣便可始終將孩子的注意力保持在較高的水平。

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