凱思教育是一家集英語(yǔ)教育、早期教育、個(gè)性教育、藝術(shù)教育為一體的綜合性專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。2008年成為美國(guó)培生教育集團(tuán)--朗文(國(guó)家)在福建省授權(quán)很大的分支機(jī)構(gòu)，憑借著科學(xué)的教學(xué)辦法和完善的教學(xué)服務(wù)及前列的教學(xué)環(huán)境得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同。
英語(yǔ)(English)是結(jié)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是現(xiàn)實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)(文字稱為英文)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演化而來(lái)，并英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。
主要造就具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言根本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平的，具備先進(jìn)的教育方針，熟悉教育根本規(guī)律，能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和辦法的，能順應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體制的中小學(xué)英語(yǔ)老師。
主要造就具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言根本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平的，具備先進(jìn)的教育方針，熟悉教育根本規(guī)律，能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和措施的，能順應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體制的中小學(xué)英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)（English）作為世界通用語(yǔ)言，是結(jié)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是現(xiàn)實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲
大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演化而來(lái)，并英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。
因?yàn)樵跉v史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣ＵZ(yǔ)法從“多波折”變?yōu)椤吧俨ㄕ邸?，語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變革。依據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算，英語(yǔ)是很廣泛的語(yǔ)言。但它可能是世界上第二大或第四大語(yǔ)言（1999年統(tǒng)計(jì)為380,000,000人應(yīng)用英語(yǔ)），世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書寫的，50%以上的報(bào)紙雜志是英語(yǔ)的。
英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系很親密的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，使英文的應(yīng)用更普及。與英語(yǔ)很接近的無(wú)疑是弗里西語(yǔ)，這種語(yǔ)言如今依然在荷蘭北部弗里斯蘭省中應(yīng)用，大概有50萬(wàn)個(gè)應(yīng)用者。一些人以為低地蘇格蘭語(yǔ)是與英語(yǔ)接近的一個(gè)獨(dú)立語(yǔ)言，而一些人則以為它是英語(yǔ)的一個(gè)方言。蘇格蘭語(yǔ)、荷蘭東部和德國(guó)北部的低地撒克遜語(yǔ)與英語(yǔ)也很接近。其他相干的語(yǔ)言包含荷蘭語(yǔ)、南非荷蘭語(yǔ)和德語(yǔ)。諾曼人于11世紀(jì)征服英國(guó)，帶來(lái)大量法語(yǔ)詞匯，很大程度地豐富了英語(yǔ)詞匯。
