江西凱奇教育科技有限公司成立于南昌,公司以“關(guān)愛師生健康,打造健康校園”為己任,專一于健康校園環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。努力于建立校園無(wú)塵環(huán)保教室,打造越來(lái)越多更好的健康校園產(chǎn)品為戰(zhàn)略進(jìn)步方向。
公司以無(wú)塵環(huán)保教室為進(jìn)步先鋒開發(fā)全國(guó)校園市場(chǎng),研發(fā)出針對(duì)普教、高教及培訓(xùn)學(xué)校黑板無(wú)塵改造等系列產(chǎn)品,并獲得十多項(xiàng)產(chǎn)品專利及SGS國(guó)際認(rèn)證、上海病痛衛(wèi)生防疫中心檢驗(yàn)。公司目前是國(guó)家教育裝備領(lǐng)域協(xié)會(huì)會(huì)員單位,并獲得國(guó)家教育裝備領(lǐng)域知名品牌、國(guó)家校園健康綠色環(huán)保產(chǎn)品和國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)等多項(xiàng)好評(píng)名稱。公司擁有強(qiáng)大的研發(fā)隊(duì)伍,完善的生產(chǎn)銷售、服務(wù)體制,以一直創(chuàng)建的精神為師生打造出越來(lái)越多的健康校園產(chǎn)品。
教育,教育者依照法律法規(guī)和領(lǐng)域規(guī)范,依據(jù)學(xué)校條件和職稱,有目標(biāo)有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的心智進(jìn)步進(jìn)行教化培育,以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人,為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為,以提升實(shí)踐水平,其基本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待,讓事物得以接近其基本的存在,人在其中,漸漸的對(duì)一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài),并構(gòu)成一種相對(duì)完善或理性的自我意識(shí)思維...但同時(shí),人有著自我意識(shí)上的思維,又有著其自我的感官維度,所以,任何教育性的意識(shí)思維都未必能夠很正確,而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向,只需他不偏差事物的內(nèi)在;教育又是一種思維的傳授,而人由于其本身的意識(shí)形狀,又有著另樣的思維走勢(shì),所以,教育當(dāng)以很客觀、很公正的意識(shí)思維教化于人,如此,人的思維才不至于過(guò)于偏差,并因思維的豐富而逐步成熟、理性,并由此,走向理性的自我和擁有正確的思維認(rèn)知,這就是教育的基本所在。
教育也是一種教書育人的過(guò)程,可將一種客觀的理解教予他人,而后在本人的生活經(jīng)驗(yàn)中得以本人所以為的價(jià)值觀。教育,是一種提升人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
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