恒毅教育是專一于小學(xué)、初中、高中學(xué)生課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)水平開發(fā)和造就的一所個(gè)性化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。恒毅教育秉持“學(xué)習(xí)鑄就將來”的教育方針,在教學(xué)過程中采納3~6人小班授課,“一對(duì)一”,“N對(duì)一”的教學(xué)模式,采納先進(jìn)的教學(xué)措施,重視從學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)行為入手,教會(huì)學(xué)生合格的學(xué)習(xí)措施從而提升學(xué)生的成果。
恒毅教育自辦學(xué)以來,已經(jīng)組建并完善了一支專業(yè)、知名度、有經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)。主要的一線老師均特聘各地區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)專職老師、特高等老師,這些教師多年負(fù)責(zé)各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,局部老師長期研究中高考命題和閱卷任務(wù)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳小升初、中高考門道,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)引路學(xué)生把握中高考知識(shí)重點(diǎn),快速提上學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生在中高考中獲得很好的成果。
在當(dāng)代教育背景環(huán)境下,僅有好教師,不足以處理孩子的問題。學(xué)生的問題“不在課堂,而在課下”、“不在智力,而在習(xí)慣”。三維立體化班級(jí)管理模式是恒毅教育的教育模式,施行以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),這種服務(wù)模式是依據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任的造就,快速提升學(xué)習(xí)成果,縮短輔導(dǎo)時(shí)間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生勤于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。這一服務(wù)模式已經(jīng)博得了更多家長和學(xué)生的一致榮譽(yù)和信任。