1.青睞教育領域，愿把華東康橋為事業(yè)進步，不做有損品牌事宜
　　2.認可經(jīng)營方針和管理制度共同進步
　　3.有相應的加盟水平及開辟市場水平
　　4.有必定的管理水平和合格的合作態(tài)度
　　5.在當?shù)赜羞m宜的經(jīng)營場地和合格的商業(yè)信用
　　6.加盟有，能正確認知意識

 　　家長根深地固的望子成龍，望女成凰的心理，以為孩子不能輸在起跑點上，特別是”開放二胎“政策出來，兒童教育市場的需要急需上升，市場前景好，蘊含大商機。
　　早教機構(gòu)陷入了不專業(yè)而虧損重大，缺乏系統(tǒng)的學習水平和情商造就教學體制和管理運營體制。早教領域無專業(yè)對口的專業(yè)，人才匱乏，流失重大，領域缺乏早教教師如何快速復制的標準體制。
　　規(guī)模日益龐大，正是入行好時機
　　華東康橋國際學校開始在國家進行大資料分析，同年華東康橋國際學校研究院正式成立并攜手國際潛能開發(fā)協(xié)會對從業(yè)教師進行崗前五項資質(zhì)培訓和考核。華東康橋國際學校老師擁有專業(yè)老師《五大基礎素質(zhì)》資歷等級證書、老師必備《六大質(zhì)量》資歷等級證書、專業(yè)早教教學技能《PROVEIT七大教學技能》等級證書、國際右腦開發(fā)資歷證書、國際感統(tǒng)訓練資歷證書，確保優(yōu)質(zhì)的師資力量。
　　華東康橋國際學校定位于2-9歲兒童的右腦開發(fā)早教教育，華東康橋國際學校將全球先進的早教方針本土化、普及化!讓昂貴的早教走下神壇;更用華東康橋國際學校專業(yè)質(zhì)量、服務體制、創(chuàng)建體制博得口碑。華東康橋國際學校一條龍服務幫你免除所有苦惱，管理、教學一手抓。華東康橋國際學校在日本、美國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、韓國、臺灣等地開辦了600多所教學中心。
　　華東康橋國際學校按先進方針本土化的準則打造更契合國家教育環(huán)境的右腦開發(fā)體制和感統(tǒng)訓練體制，獲”十三五”課題研究子課題，取得“家園共育整體處理方案”孵化基地等資質(zhì)，目前華東康橋國際學校已在深圳等地擁有多家直營店和加盟店。華東康橋國際學校集團下轄五大業(yè)務，兒童早期教育培訓(華東康橋國際學校)，教育產(chǎn)品研發(fā)(和國際潛能開發(fā)協(xié)會合作)，系統(tǒng)研究，線上教育，父母課堂。
　　華東康橋國際學校時間靈活：學習沒有時間、地點限制，方便學生靈活學習;
　　華東康橋國際學校不設入門水平：有教無類，任何想要提高的2-9歲兒童，皆可學習培訓;
　　華東康橋國際學校課程自主：學生學習自主性強，讓學生把將來把握在本人手中;