家長(zhǎng)根深地固的望子成龍,望女成凰的心理,以為孩子不能輸在起跑點(diǎn)上,特別是”開放二胎“政策出來,兒童教育市場(chǎng)的需要急需上升,市場(chǎng)前景好,蘊(yùn)含大商機(jī)。
早教機(jī)構(gòu)陷入了不專業(yè)而虧損重大,缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)水平和情商造就教學(xué)體制和管理運(yùn)營(yíng)體制。早教領(lǐng)域無專業(yè)對(duì)口的專業(yè),人才匱乏,流失重大,領(lǐng)域缺乏早教教師如何快速?gòu)?fù)制的標(biāo)準(zhǔn)體制。
規(guī)模日益龐大,正是入行好時(shí)機(jī)
華東康橋國(guó)際學(xué)校開始在國(guó)家進(jìn)行大資料分析,同年華東康橋國(guó)際學(xué)校研究院正式成立并攜手國(guó)際潛能開發(fā)協(xié)會(huì)對(duì)從業(yè)教師進(jìn)行崗前五項(xiàng)資質(zhì)培訓(xùn)和考核。華東康橋國(guó)際學(xué)校老師擁有專業(yè)老師《五大基礎(chǔ)素質(zhì)》資歷等級(jí)證書、老師必備《六大質(zhì)量》資歷等級(jí)證書、專業(yè)早教教學(xué)技能《PROVEIT七大教學(xué)技能》等級(jí)證書、國(guó)際右腦開發(fā)資歷證書、國(guó)際感統(tǒng)訓(xùn)練資歷證書,確保優(yōu)質(zhì)的師資力量。
華東康橋國(guó)際學(xué)校定位于2-9歲兒童的右腦開發(fā)早教教育,華東康橋國(guó)際學(xué)校將全球先進(jìn)的早教方針本土化、普及化!讓昂貴的早教走下神壇;更用華東康橋國(guó)際學(xué)校專業(yè)質(zhì)量、服務(wù)體制、創(chuàng)建體制博得口碑。華東康橋國(guó)際學(xué)校一條龍服務(wù)幫你免除所有苦惱,管理、教學(xué)一手抓。華東康橋國(guó)際學(xué)校在日本、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、韓國(guó)、臺(tái)灣等地開辦了600多所教學(xué)中心。
華東康橋國(guó)際學(xué)校按先進(jìn)方針本土化的準(zhǔn)則打造更契合國(guó)家教育環(huán)境的右腦開發(fā)體制和感統(tǒng)訓(xùn)練體制,獲”十三五”課題研究子課題,取得“家園共育整體處理方案”孵化基地等資質(zhì),目前華東康橋國(guó)際學(xué)校已在深圳等地?fù)碛卸嗉抑睜I(yíng)店和加盟店。華東康橋國(guó)際學(xué)校集團(tuán)下轄五大業(yè)務(wù),兒童早期教育培訓(xùn)(華東康橋國(guó)際學(xué)校),教育產(chǎn)品研發(fā)(和國(guó)際潛能開發(fā)協(xié)會(huì)合作),系統(tǒng)研究,線上教育,父母課堂。
華東康橋國(guó)際學(xué)校時(shí)間靈活:學(xué)習(xí)沒有時(shí)間、地點(diǎn)限制,方便學(xué)生靈活學(xué)習(xí);
華東康橋國(guó)際學(xué)校不設(shè)入門水平:有教無類,任何想要提高的2-9歲兒童,皆可學(xué)習(xí)培訓(xùn);
華東康橋國(guó)際學(xué)校課程自主:學(xué)生學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),讓學(xué)生把將來把握在本人手中;