翰林國際教育所屬于成都泉宇教育征詢有限公司，成立于2007年，由一群朝氣蓬勃的教育界青年創(chuàng)建，有志于成立一家打破文明壁壘，整合全球可觀教育資源，集小初高學(xué)科培優(yōu)、全日制教學(xué)、外教英語、游學(xué)留學(xué)于一體的成都本地上層教育機(jī)構(gòu)。咱們專一于處理學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)，針對學(xué)生具體學(xué)習(xí)狀況定制個(gè)性化教學(xué)，有針對性的一對一和小班教學(xué)。時(shí)期，得到四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)的大力幫助。擁有名師執(zhí)教，先后培訓(xùn)學(xué)生上千人。遭到廣大家長學(xué)子的榮譽(yù)。
翰林國際教育擁有來自全國教育科學(xué)布局領(lǐng)導(dǎo)小組"十五" 布局項(xiàng)目組，教育部重點(diǎn)課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組，國家科學(xué)院心理學(xué)研究所，北京大學(xué)心理學(xué)研究中心，北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)與學(xué)者的多年研究成績。在此基礎(chǔ)上，翰林國際教育秉承"十一五"教育項(xiàng)目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，聯(lián)合各分支機(jī)構(gòu)所在地學(xué)生的實(shí)際狀況，經(jīng)過無數(shù)教研人 員的實(shí)踐，整合，改良，后來構(gòu)成了翰林特色的德高質(zhì)優(yōu)，有提升/增加的個(gè)性化課外輔導(dǎo)體制，竭力協(xié)助學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)與應(yīng)試水平，徹底處理學(xué)習(xí)問題穩(wěn)步提升 學(xué)習(xí)成果。自使用實(shí)踐以來已經(jīng)發(fā)明了無數(shù)學(xué)生順利上學(xué)、成才的奇跡。
翰林特色的教育體制以"教育附加值"為切入點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)可觀老師，個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢以外，還囊括了主動詢問式答疑，親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵，學(xué)習(xí)動因誘發(fā)，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí)，重視學(xué)習(xí)興致的激發(fā)，在傳授知識的同時(shí)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的決心，造就學(xué)生頑強(qiáng)的意志質(zhì)量，沉著冷靜的心理素質(zhì) 和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)與造就學(xué)生提高本人全面的學(xué)習(xí)水平，確立全面提升的可觀學(xué)習(xí)質(zhì)量。
咱們的目的是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，促成家庭教育專業(yè)化，學(xué)校教育個(gè)性化和社會教育系統(tǒng)化。整合社會效率，科學(xué)先進(jìn)，質(zhì)量的教育資源，個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，造就學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)，富于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)建的綜合成長水平，讓每個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都能獲得可觀的教育。
