1、簽訂培訓機構加盟協(xié)議后,向培訓機構提供開展合作項目所需的形象標準。
2、配合人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心和中國管理科學學會人力資源管理專業(yè)委員會在全國范圍內推廣本項目。
3、審核并發(fā)布培訓機構的建立條件和申請程序及管理辦法。
4、提供合作項目的教材、大綱、資料和相關技術平臺。
5、組織培訓機構加盟項目負責人、工作人員(宣傳推廣、資訊招生、教學實習、考試考核、就業(yè)招聘)、課程師資培訓。
6、制訂宣傳推廣規(guī)程,負責在網(wǎng)上公示培訓機構,宣傳培訓機構形象,推介培訓機構宣傳推廣、資訊招生、教學實習、考試考核、就業(yè)招聘等相關信息,并為各加盟培訓機構提供宣傳推廣方面的資訊服務。
7、制訂資訊招生規(guī)程,指導培訓機構開展資訊招生工作。
8、制訂教學實習規(guī)程,指導培訓機構開展教學實習工作。
9、制訂考試考核規(guī)程,建立考核題庫,制訂命題標準,制作試卷,閱卷和登分。組織合作項目考試,對培訓考核活動實施質量督導,并對培訓考核合格學員頒發(fā)勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心的全國《CETTIC職業(yè)培訓證書》和北京合誠匯智學校的《HCHZ專業(yè)/職業(yè)/崗位/模塊能力證書》;北京合誠匯智學校頒發(fā),中國管理科學學會人力資源管理專業(yè)委員會加署的《HCHZ/HR人力資源專業(yè)/職業(yè)/崗位/模塊能力證書》。
10、協(xié)助培訓機構向需要就業(yè)、提升、創(chuàng)業(yè)的考試合格學員提供服務。
11、協(xié)助培訓機構對已獲得全國《CETTIC職業(yè)培訓證書》和北京合誠匯智學校的《HCHZ專業(yè)/職業(yè)/崗位/模塊能力證書》;獲得北京合誠匯智學校頒發(fā),中國管理科學學會人力資源管理專業(yè)委員會加署的《HCHZ/HR人力資源專業(yè)/職業(yè)/崗位/模塊能力證書》的從業(yè)人員開展崗位繼續(xù)教育并組織相應考試和頒發(fā)相應的證書。
12、組織培訓機構教師參加相應的后續(xù)前沿學習。
13、對培訓機構開展合作項目享有監(jiān)督的權利,培訓機構應按照要求和有關規(guī)定在本校區(qū)內開展該項目的宣傳、招生、教學、考試、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、管理、服務等工作。
同時如果我們目前開發(fā)的項目沒有您需要的,我們也可以向人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心申請立項,雙方共同開發(fā)項目。
素有“五星級教育產業(yè)集團”之稱的北京合誠匯智學校,是由北京贛冠科技發(fā)展有限公司投資,經北京市教育行政主管部門核準,成立的集高端高新高薪辦學、就業(yè)提升創(chuàng)業(yè)培訓、教育培訓標準開發(fā)于一體的大型綜合性辦學、科研及產業(yè)機構。 學校座位于中國“硅谷”中關村附近,毗鄰中國人民大學、北京理工大學等首都著名學府,是海淀區(qū)林立校園中的一顆新秀。交通四通八達,文化氣息濃厚,是學習和生活的理想場所。 學校實行董事會領導下的校長負責制,設有宣傳推廣中心、資訊招生中心、特許加盟中心、教學實習中心、考試考核中心、就業(yè)招聘中心和縱橫宏維研究?,F(xiàn)有員工百余人,其中教師70人,高等職稱26人,中級職稱38人,行政管理人員15人。
學校擁有1500多平方米的教學辦公場地;具有精良的教學儀器設備;先進的數(shù)碼多媒體和高等的計算機教學設備,完備的語音設備及教室,為學校的教學提供了堅實的辦學物質保障。
學校受國家勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心委托,在全國實施CETIC前沿產業(yè)應用領域新職業(yè)、新崗位、新知識、新技術、新技能、新工藝、新協(xié)作《CETTIC職業(yè)培訓證書》項目,現(xiàn)已在面向全國試點開展的有會展、采辦、單片機、信息、資訊、經紀、預算等領域職業(yè)崗位能力培訓項目。
北京合誠匯智培訓學校受人保部委托,面向全國開展20個職業(yè)培訓證書項目:
1、智能工程師2、建筑預算師
3、會議展覽師4、企業(yè)區(qū)域經理
5、社區(qū)管理師6、會計部門經理
7、金融分析師8、企業(yè)管理咨詢師
9、特許加盟師10、商業(yè)模式設計師
11、產權咨詢師12、對外漢語培訓師
13、煙酒經營師14、留學移民咨詢師
15、網(wǎng)店經營師16、財富管理咨詢師
17、電子工程師18、速遞企業(yè)管理師
19、采購物流師20、家族企業(yè)經營師
學校運用靈活的運作機制,利用現(xiàn)行國家政策,整合各種社會資源,與政府機關部門、行業(yè)學會協(xié)會、公司企業(yè)單位、中等高等院校、民辦教育機構合作,實行雙邊多邊認證。注重專業(yè)課程證書、職業(yè)能力證書、崗位能力證書3種證書的整合,針對不同時期的市場需求,開設不同的培訓課程。以期達到“培訓內容與崗位需求‘0’距離”、“專項能力與在職提升‘0’距離”、“培訓目標與創(chuàng)業(yè)發(fā)展‘0’距離”;教育培訓、研究開發(fā)、公司產業(yè)三位一體,互動發(fā)展。為求職者提升崗位技能,拓寬就業(yè)渠道;為前沿產業(yè)應用領域企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才,突破發(fā)展瓶頸;想政府之所想,做政府之所做,為政府出謀獻策,很大程度滿足學員、企業(yè)、政府的就業(yè)、用人、指導要求。
學校以“致力全程教育、提高人類素質”為目標,以“促進社會就業(yè)、在職提升、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定、經濟騰飛、國家進步”為己任,大力推進教育培訓、研究開發(fā)、公司產業(yè)事業(yè)的全面快速發(fā)展。