國家學生英語普遍偏科，不只口語差，總體英語考試成果全球墊底。在持續(xù)20多年的雅思索試（相當于英語的全球統(tǒng)考）中，國家學生不斷倒數(shù)墊底。這說明國家傳統(tǒng)英語教學存在突出缺陷。
　　國家學生英語偏科的主要緣由就是基礎差，英語的基礎就是單詞+短語+語音。死記硬背和絕大多數(shù)的速記課程，只強調(diào)快速“記”，忽略或者沒有水平處理“忘”的問題，記會的單詞很容易忘記，難以積累詞匯量。并且把握單詞的標準低，只能做到1-2會（會認或會寫），離真正夯實基礎還有很大距離。
　　英語基礎的好壞決定了成果的上限?；A差不處理，無異于沙灘上建樓，報再多的英語輔導課都是白吃力，提升英語成果只是天方夜譚?；A不夯實，后期的語法、篇章結(jié)構(gòu)也聽不明白，英語偏科就在情理之中。
　　無論是線上培訓、線下教學，還是智能教育等傳統(tǒng)英語教學形式，對基礎差的學生，短期大幅提升成果根本上都無能為力。
　　【時間更短】由差生到學霸，只要100小時。
　　【效率更高】基礎差是造成國家80%學生英語偏科的基本緣由，語音、單詞、短語形成英語的學習基礎。
　　★扎基礎快：
　　『標準高』會讀、會寫、會認、會用；絕大多數(shù)的速記課程只能做到1-2會（會認或會讀），標準低離真正把握單詞還有很大距離；
　　『記得快』普遍每天識記300-500詞或短語，可觀學生可以突破1000詞或短語。
　　『記得牢』超級記憶框架支撐，記會的單詞信息在大腦中得到貯存很難忘記；“記”的過程中處理“忘”的問題，很快構(gòu)成深層記憶。
　　★提成果快：全面提高據(jù)說讀寫水平，快速強化語法、閱讀、聽力、寫作，短期內(nèi)英語成果產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
　　【成果更好】普遍性大幅提升英語成果，中高考輕松突破高分。