隨著互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)步,更多的人開始選擇網(wǎng)上報(bào)名進(jìn)行學(xué)習(xí),高生教育特別針對廣大學(xué)員對課程(面授、網(wǎng)課)的差異需要,提供一系列的網(wǎng)上報(bào)名、培訓(xùn)、考試一體化服務(wù)。為此配備了強(qiáng)大的師資力量,長期聘請領(lǐng)域內(nèi)的與豐富經(jīng)驗(yàn)的老師授課來滿足大家學(xué)習(xí)。傾力打造個(gè)性化、全過程、多方面的考證整體輔導(dǎo)方案,并一直發(fā)明高率的奇跡。
高生教育是一個(gè)以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),主要擔(dān)任社會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)工作,目前,主要業(yè)務(wù)包含:各類取證及崗位技能培訓(xùn);財(cái)經(jīng)類培訓(xùn);高端人才培訓(xùn)以及中小學(xué)教育等。其中,會(huì)計(jì)、寶玉石鑒定與眼鏡加工、配制等專業(yè)在社會(huì)上有廣泛影響,是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)。
高生教育嚴(yán)密跟進(jìn)并深度分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,充分適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)智能終端的進(jìn)步浪潮,為教育工作者提供教育信息化產(chǎn)品,為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案;努力于構(gòu)建教育部門、學(xué)校、學(xué)生和家長溝通的橋梁,打造新華書店服務(wù)教育的全新模式。A佳以大資料運(yùn)用為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)智能化、個(gè)性化服務(wù),協(xié)助老師針對性教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主化學(xué)習(xí),這就是教育教學(xué)的真正目標(biāo)和意義。
高生教育努力于造就出適合各領(lǐng)域進(jìn)步的創(chuàng)建型、實(shí)用型人才,構(gòu)建適合個(gè)人進(jìn)步需要的新模式。主要業(yè)務(wù)包含:各類取證及崗位技能培訓(xùn);財(cái)經(jīng)類培訓(xùn);高端人才培訓(xùn)以及中小學(xué)教育培訓(xùn)等,同時(shí)擔(dān)當(dāng)著技能鑒定所工作。其中,會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)初/中級職稱、眼鏡驗(yàn)光、眼鏡加工與寶玉石鑒定等專業(yè)在社會(huì)上有廣泛影響,是咱們的重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè),每年完成各類職業(yè)資歷培訓(xùn)鑒定約一萬人。各類職業(yè)資歷證書取證率達(dá)98%以上。