哥頓教育創(chuàng)建至今始終堅持以很大程度滿足學員需要為核心,因需而變,協(xié)助廣大學員快樂、自信、便捷地學好英語,多方面地處理差異學員英語學習中遇到的各種問題和困難,每年為公務員、跨國機構、各領域職員、在校學生等等在內(nèi)的數(shù)十萬人提升英語能力。
作為國內(nèi)知名培訓機構,哥頓為學習者提供了三個語言學習成功的決定性條件:正確的語言學習措施、逼真的母語語言練習環(huán)境、以學員為本的質(zhì)量服務。國際水準的“哥頓多元學習法”,根據(jù)國家學員的特點,以快樂、自信、便捷地達成學員熟練應用英語為目的,發(fā)明了一個好像置身海外的英語學習環(huán)境,外教面對面講授,個性化、自助式輔助教學,豐富的英語沙龍和課外英語俱樂部活動等等,讓學員在與外教的充分交流及中方英語學習輔導教師的輔助服務下把握純真英語,提升學員在各種場合的英語交流水平。
“哥頓多元學習法”是將國際多媒體互動教學與靈活專業(yè)的小班課堂教學有機地聯(lián)合,媒體平臺讓學員感遭到差異生活和工作場景的模擬學習,再配以相應的面授小班課程讓學員能夠扎實地、有針對性地學習,逐漸在頭腦中構成英語語言的框架,以獲取用英語進行交流的水平,已被現(xiàn)實說明是地將科學的方針專業(yè)的辦法得以實現(xiàn)的學習模式。
哥頓采納受教時間全程跟蹤以及學習過程全程記載的形式,為學員提供了科學、地更為人性化的教學服務。依據(jù)學員差異的英語程度制訂正當?shù)慕虒W計劃,使學習者輕松達到學習目的。
來自英語母語的外教長駐授課,發(fā)明了合格的英語學習氛圍。多樣性的課程設置,從專業(yè)的角度為學員發(fā)明了寓教于樂的教學新方針。