菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)加盟怎么樣？菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)加盟項(xiàng)目介紹：
菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)公司為2-12歲兒童提供全英文小菁英思維培養(yǎng)課程，引進(jìn)美國(guó)頂極私立名校菲爾德斯頓專(zhuān)屬課程，同時(shí)全面引進(jìn)其幼兒園及小學(xué)部教學(xué)理念、教學(xué)模式、師資培訓(xùn)、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)管理體系，創(chuàng)立了"第三代英語(yǔ)教育模式"。為中國(guó)孩子帶來(lái)西式小菁英教育理念。
跨好小菁英人生"步"。菲爾德課程全部基于"在真實(shí)世界中動(dòng)手實(shí)踐"教育理念及方法，運(yùn)用高科技教育手段，由國(guó)內(nèi)及菲爾德斯頓專(zhuān)家持續(xù)研發(fā)創(chuàng)新，為目前為止一家適合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)及培養(yǎng)小菁英創(chuàng)新思維、獨(dú)立思考、實(shí)踐能力等全球競(jìng)爭(zhēng)力及世界公民素質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。
教學(xué)理念
秉承菲爾德斯頓文理學(xué)校"在真實(shí)世界中動(dòng)手學(xué)習(xí)"的教學(xué)方法，在每一節(jié)課堂中，通過(guò)經(jīng)典的教案與多樣的教具使孩子在真實(shí)世界中與直觀的對(duì)象互動(dòng)，每個(gè)概念看得見(jiàn)與摸得著，從而極限動(dòng)員身心腦全面參與學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)悟留下終生啟發(fā)。
在菲爾德，除了基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)外，更有貫穿學(xué)科知識(shí)與技能的深度主題課程，強(qiáng)調(diào)孩子的參與與動(dòng)手實(shí)踐，從而激發(fā)孩子的長(zhǎng)期興趣和主動(dòng)性，大限度提供學(xué)習(xí)并運(yùn)用外語(yǔ)的外在環(huán)境和內(nèi)在動(dòng)力;
私立名校探索研究式教學(xué)在每一節(jié)課都能讓孩子體會(huì)到，讓孩子帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)造性地探索和解決問(wèn)題，從小掌握各種美國(guó)學(xué)生習(xí)慣使用的各種創(chuàng)意思維方法和工具。
折疊編輯本段菲爾德的特色
近幾年，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛，經(jīng)歷了二個(gè)發(fā)展階段，我們把它稱之為代英語(yǔ)與第二代英語(yǔ)。代英語(yǔ)主要是為了提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，同時(shí)提高孩子應(yīng)試能力。第二代英語(yǔ)也可以稱之為"學(xué)科英語(yǔ)"，在提高英語(yǔ)溝通能力基礎(chǔ)上，提高在全英文環(huán)境下學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)的能力，課程體系一般都是以引進(jìn)國(guó)外出版商的多媒體教材為主。
菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)是中國(guó)家與美國(guó)私立名校全面對(duì)接合作的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)美國(guó)頂極私立名校專(zhuān)屬課程，并全面引進(jìn)其教學(xué)理念、教學(xué)模式、師資培訓(xùn)、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)管理體系并進(jìn)行二次研發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)在北京上紐約私立名校的目的。在提高英語(yǔ)溝通能力、提高其他學(xué)科知識(shí)能力的基礎(chǔ)上，更注重培訓(xùn)先進(jìn)思維方式和創(chuàng)新精神，塑造世界公民素質(zhì)和全球競(jìng)爭(zhēng)能力，為小菁英做預(yù)科。我們稱之為"第三代英語(yǔ)教育模式"。
菲爾德斯頓文理學(xué)校(Ethical Culture Fieldston School)是美國(guó)著名私立學(xué)校，由美國(guó)著名哲學(xué)家和教育家Flex Alder于1878年創(chuàng)立，是美國(guó)19世紀(jì) "進(jìn)步主義"運(yùn)動(dòng)在教育方面的代表性成果之一。菲爾德斯頓學(xué)校小學(xué)部被The Observer 雜志評(píng)為2012年紐約排名的私立小學(xué)。
