網(wǎng)校有限公司是全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。網(wǎng)校建校伊始，在辦學(xué)過(guò)程中就堅(jiān)持“四高”，即辦學(xué)目的的高標(biāo)準(zhǔn)；造就目的的高層次；師資團(tuán)隊(duì)的高能力；教學(xué)品質(zhì)的求。建校近百年來(lái)，網(wǎng)校為造就了近3萬(wàn)名學(xué)生，其中不少人成為有名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和高等技術(shù)人員。
網(wǎng)校網(wǎng)校是網(wǎng)校的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)。她把網(wǎng)校與全國(guó)各地的教師以及學(xué)生們連貫起來(lái)，是信息技術(shù)和可觀教育教學(xué)的很好聯(lián)合。
網(wǎng)校網(wǎng)校面向全國(guó)的中、小學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用**的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，根據(jù)網(wǎng)校近百年積淀的教育思想、教育理論為廣大的中庭提供開放的學(xué)習(xí)平臺(tái)和網(wǎng)校的教育。網(wǎng)校網(wǎng)校進(jìn)行跨越時(shí)空、巨大個(gè)性、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個(gè)性化、互動(dòng)性，建立國(guó)家較大的基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)。
為了更好地滿足社會(huì)需要，傳播網(wǎng)校的教育教學(xué)、教學(xué)管理辦法及方針，網(wǎng)校網(wǎng)校還積極開展校際間的遠(yuǎn)程教育，旨在充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)校和全國(guó)各中學(xué)的信息交流與教學(xué)，達(dá)到可觀教育教學(xué)的充分交流與共享，共同提升辦學(xué)品質(zhì)與教育教學(xué)能力的目標(biāo)。
網(wǎng)校網(wǎng)校除了利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)全國(guó)的中小學(xué)生舉辦遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外，還諸多公益活動(dòng)回饋社會(huì)。每年，網(wǎng)校網(wǎng)校都會(huì)利用寒、暑假和節(jié)假日，在全國(guó)各地舉辦多場(chǎng)講座活動(dòng)，聘請(qǐng)網(wǎng)校一線老師、教育，舉辦學(xué)習(xí)講座、家庭教育講演會(huì)等公益講座，遭到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的歡迎，取得了很好的社會(huì)效益。每年，網(wǎng)校網(wǎng)校還會(huì)舉辦多種基于網(wǎng)絡(luò)的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓各地的孩子都有機(jī)會(huì)加入進(jìn)來(lái)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來(lái)的益處，這已經(jīng)成為網(wǎng)校網(wǎng)校的特色之一，遭到廣泛歡迎。
網(wǎng)校網(wǎng)校于2005年出版的新書《他們是怎樣考上北大、清華的》，收錄了18名考上北大、清華的原網(wǎng)校網(wǎng)校學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)歷程、家庭教育經(jīng)驗(yàn)等，是網(wǎng)校網(wǎng)校教學(xué)成績(jī)的重要體現(xiàn)。
