6歲之前是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金期！
全球一體化，英語(yǔ)已是必備的生活技能！
更多的家長(zhǎng)為幼小年齡的孩子選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)！
家長(zhǎng)們偏向于送孩子去外教教學(xué)的幼兒園，由于提升/增加了發(fā)音！
因而，呈現(xiàn)了更多的雙語(yǔ)幼兒園、國(guó)際幼兒園！“雙語(yǔ)”、“國(guó)際”似乎成為“優(yōu)質(zhì)”幼兒園的標(biāo)配！
而，在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，外教并不象征著到現(xiàn)場(chǎng)授課，“外教直播課堂”（“雙師課堂”）成為當(dāng)下更多的“國(guó)際”幼兒園的選擇！
較傳統(tǒng)的外教現(xiàn)場(chǎng)授課，“直播課堂”在充分滿足英語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)的前提下，既降低了幼兒園聘請(qǐng)外教的費(fèi)用、同時(shí)又降低了家長(zhǎng)們的開(kāi)支，雙向有利。
因而，更多的幼兒園選擇“外教直播課堂”以實(shí)現(xiàn)外教英語(yǔ)教學(xué)，而與此同時(shí)，更多的家長(zhǎng)亦傾向?qū)⒑⒆铀腿ゴ祟愑變簣@，在同樣可以學(xué)好英語(yǔ)的狀況下，減少了經(jīng)濟(jì)支出。
“ColorfulABC英語(yǔ)培訓(xùn)”依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、并重視教學(xué)品質(zhì)。從學(xué)員報(bào)名、課程支配、教師聘任、教學(xué)管理、考試考查等各方面重視教學(xué)的全過(guò)程管理，得到學(xué)員和有關(guān)高校的榮譽(yù)。
“ColorfulABC英語(yǔ)培訓(xùn)”增強(qiáng)本身建立。建設(shè)建全的學(xué)校教學(xué)規(guī)章：教職工的工作月報(bào)，每季度的工作考核，半年工作小結(jié)，每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作例會(huì)等一系列教學(xué)管理制度，的促成了學(xué)校的進(jìn)步?，F(xiàn)有教職工16名，從事教學(xué)教務(wù)管理的教職工本科以上學(xué)歷達(dá)到100％，其中50%還獲得了《老師資歷證書(shū)》。
在曾經(jīng)的兩年中，咱們先后與“上師大外國(guó)語(yǔ)附中”、“松江九峰中學(xué)”、“松江農(nóng)林學(xué)院”、“松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”成為合作同伴，將咱們的可觀老師以及課程帶入學(xué)校中，在合作過(guò)程中得到各校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和認(rèn)同，以及學(xué)生的歡迎，充分說(shuō)明了咱們的辦學(xué)實(shí)力。也成為松江單獨(dú)一所與公辦學(xué)校成為合作同伴的民辦學(xué)校。
市場(chǎng)分析
有加盟潛力的領(lǐng)域之一，在國(guó)家，教育領(lǐng)域不斷是被以為有加盟潛力的領(lǐng)域之一。有資料顯示，國(guó)家每年有將近1億人參與各式各樣的培訓(xùn)。截止2007年底，培訓(xùn)業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)近4000億的規(guī)模，且正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)，而領(lǐng)域收銀甚至已接近2000億元。其中語(yǔ)言培訓(xùn)的市場(chǎng)總值僅英語(yǔ)就達(dá)到了150億。有關(guān)預(yù)測(cè)，到2010年，國(guó)家語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)總值很有可能超過(guò)300億，而上海的語(yǔ)言市場(chǎng)潛力少在10億以上。培訓(xùn)領(lǐng)域是一個(gè)十分具備潛力的領(lǐng)域！
