昂立教育加盟怎么樣？昂立教育加盟項(xiàng)目介紹：
       昂立教育中小學(xué)全科培訓(xùn)依托百年交大的雄厚資源
       昂立教育是目前上海很大、全國(guó)知名的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，努力繼承其母體上海交通大學(xué)的精神氣質(zhì)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，致力于建立完整的終生教育產(chǎn)業(yè)鏈，下設(shè)機(jī)構(gòu)有：世紀(jì)昂立幼兒園、英語培訓(xùn)中心、昂立稚慧谷、昂立呼吸作文培訓(xùn)中心、昂立愛上新數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心、托雅培訓(xùn)中心、日語培訓(xùn)中心、少兒培訓(xùn)中心、中學(xué)生優(yōu)品學(xué)堂、智立方VIP培訓(xùn)中心、管理培訓(xùn)中心、出國(guó)留學(xué)中心、職業(yè)自考中心、新課程網(wǎng)絡(luò)教育中心等。昂立教育目前是全國(guó)很大的〝在校生〞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，每年培訓(xùn)人次超過120萬。因此上海昂立國(guó)際教育加盟項(xiàng)目是真正值得加盟的好項(xiàng)目。
        昂立呼吸作文： “小呼吸系列”（1-4冊(cè)）：針對(duì)小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的情商培養(yǎng)、思維訓(xùn)練與口才提高 “呼吸系列”（1-4冊(cè)）：適用寫作能力初段學(xué)生，小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生學(xué)生作文能力提高 “深呼吸系列”（1-4冊(cè)）：適用寫作能力中段學(xué)生，小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生作文能力提高 “知行呼吸系列”（1-4冊(cè)）：適用寫作能力高段學(xué)生，小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生作文能力提高
       昂立新數(shù)學(xué)： 交大昂立為何要從臺(tái)灣重金引進(jìn)“愛上新數(shù)學(xué)”
       1.數(shù)學(xué)作為應(yīng)試學(xué)科，在中小學(xué)教育中地位舉足輕重，蘊(yùn)含著近百億的市場(chǎng)機(jī)會(huì) 數(shù)學(xué)一直是應(yīng)試必考學(xué)科，更是考取名校的決勝關(guān)鍵。根據(jù)調(diào)查，80%高考狀元將數(shù)學(xué)列為自己的優(yōu)勢(shì)科目；相對(duì)地，卻有75%的學(xué)生把數(shù)學(xué)視為頭號(hào)障礙。日后，數(shù)學(xué)教育養(yǎng)成的邏輯思維能力更影響著人們的工作方式與生活型態(tài)。在英語培訓(xùn)市場(chǎng)日益飽和的情況下，數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)正迎來了歷史性的發(fā)展機(jī)遇！
        2.課程形式新穎，與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)培訓(xùn)枯燥的填鴨式教育相比存在差異化，讓孩子主動(dòng)愛上數(shù)學(xué) 愛上新數(shù)學(xué)的教學(xué)理念是藉由“做中學(xué)、玩中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)”三學(xué)架構(gòu)，培育孩子思維能力，讓孩子主動(dòng)愛上思考，愛上新數(shù)學(xué)。 做中學(xué) 著重于實(shí)務(wù)操作、觀察、體會(huì)，讓孩子自行體認(rèn)數(shù)感、量感、形感與空間感，進(jìn)而形成邏輯思考的習(xí)慣。 玩中學(xué) 愛上新數(shù)學(xué)的主要教學(xué)理念，藉由游戲的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從具體、半具體、半抽象到抽象逐步理解數(shù)學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。 錯(cuò)中學(xué) 學(xué)錯(cuò)和學(xué)對(duì)一樣重要，允許小孩犯錯(cuò)，孩子才會(huì)學(xué)得更好， 在試誤學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子高挫折忍受力。
        3.獨(dú)創(chuàng)教育模式模板化教學(xué)，無需名師也可以成功辦學(xué) 提到教育培訓(xùn)，很多家長(zhǎng)優(yōu)先個(gè)會(huì)關(guān)心的就是師資水平，可是好的教師可遇不可求，就算機(jī)構(gòu)花精力培養(yǎng)了一個(gè)好老師，也不能保證老師不會(huì)輕易流失
       愛上新數(shù)學(xué)由臺(tái)灣親子教育專家孫茂荃老師，根據(jù)國(guó)家教育課綱，編寫3-12歲全系列數(shù)學(xué)思維教材，將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育很好結(jié)合。其獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式打破了以往“填鴨式”教學(xué)對(duì)師資的依賴，老師只需總部短期特訓(xùn)，即可上崗，為連鎖運(yùn)營(yíng)提供了極強(qiáng)的可復(fù)制。
       自主創(chuàng)意美勞（興趣班）： 全國(guó)單獨(dú)腦力開發(fā)結(jié)合美學(xué)加手工的繪畫系統(tǒng)
       以腦細(xì)胞發(fā)展原理為教學(xué)設(shè)計(jì)主軸，以刺激觀察力為原則，進(jìn)而透過多元美勞操作開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，腦神經(jīng)不斷累積創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，自然達(dá)到熟能深巧的創(chuàng)造繪畫能力。從而通過自主創(chuàng)意繪畫啟發(fā)3-12歲孩子的三心三力。
       提升三種能力：觀察力、思考力、創(chuàng)造力 培養(yǎng)三種人格特質(zhì)：信心、專心、自主心
       教學(xué)原理：自己想、自己做、自己肯定 教學(xué)系統(tǒng)：自主美勞課程有完整的教學(xué)體系，目前主要推廣小、中、大三個(gè)年齡階段。
       昂立自主美勞是心理成長(zhǎng)教室，而不只是美術(shù)補(bǔ)習(xí)班， 昂立自主美勞培養(yǎng)孩子成為大師，而不是只會(huì)模擬的匠工 公開課現(xiàn)場(chǎng)，數(shù)以千計(jì)的幼少兒及家長(zhǎng)爭(zhēng)相報(bào)名 試驗(yàn)課結(jié)束后的報(bào)名率高達(dá)80%
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