成達學校支持與服務(wù)
創(chuàng)建的三級支持模式
成達學校個性教育依靠全國各地分公司,可以實現(xiàn)“總部-分公司-校區(qū)”的三級支
持模式,由總部擔任核心產(chǎn)品支持,分公司施行運營支持,能夠愈加、針
對性更強地實現(xiàn)對校區(qū)的快速支持。
溝通,隨時隨地
專注于為校長打造的移動支持平臺。平臺可以快速預定支持服務(wù),反
饋問題和倡議,快速處理校區(qū)運營過程中的問題,讓您辦學不操心。
選擇適宜的培訓課程
為扶持校區(qū)人員獲得針對性的培訓,成達學校個性教育依據(jù)差異崗位和
需要,開設(shè)了六種性質(zhì)的培訓,并樹立了科學的培訓和晉級體制,大化地
協(xié)助校區(qū)人員快速成長和一直提高。
選擇適宜的培訓階段
成達學校個性教育依據(jù)每個崗位工作人員的業(yè)務(wù)水平,進行全面精確的評價,并
將業(yè)務(wù)能力水平分為6個級別。依據(jù)差異的級別定制差異的培訓課程,讓各
崗位工作人員都能得到漸進式提升。
式教學工具
結(jié)合國家個性化教育界80多位師資,耗資逾百萬,歷時2年,以當今國家?guī)状?
教育發(fā)達城市各學習階段的上學考試為編纂根據(jù),專注于針對國家中小學個性化教育
而打造的核心教案,覆蓋小學、初中、高中每個階段的知識點并進行了科學化、標
準化的分類詳解,是成達學校式教學的直系衍生產(chǎn)品。
海量資源,讓教學如虎添翼
精選各學科、各年級試題440多萬道,并對試題難度系數(shù)、考頻、區(qū)分度等專業(yè)標注,
覆蓋人教版、魯教版、北師大版等主流教材,支持在線組卷、備課、作業(yè)布置、
資料分析等性能,全面提升老師教學效率。
完善的個性化教學與學習體制
小班小組課程體制依據(jù)差異年級開設(shè)差異的班型,內(nèi)容也是依據(jù)該年級段
孩子心理的變革所設(shè)置。在小升初、中高開的銜接階段,設(shè)置有相應(yīng)的銜
接精講課程,模塊串講、基礎(chǔ)梳理以及考前沖刺等課程。