聰聰愛學 互聯網+全幼教生態(tài)
幼兒園游戲課程 培訓班早教課程
家長的育子工具 孩子的成長禮物
·能夠讓,爸爸媽媽開心地把握育子的竅門 ·能夠讓,幼兒園教師輕松地提高小朋友的智商與情商 ·能夠讓,孩子在游戲中成長為式的小紳士、小公主 ·互聯網+幼教,正邁進黃金時代,2017年國家教育產業(yè)規(guī)模為2萬億,預期2020年達到3萬億 順大勢,謀大勢,做大事 政策要求是,不管時代發(fā)生多大變更,不管生活格局發(fā)生多大變革,咱們都要注重家庭建立,重視家庭、重視家教、重視家風……使千千萬萬個家庭成為進步、民族發(fā)展、社會和諧的重要基點。
復旦大學錢文忠教授:國學就是國運,國運就是國學。北京師范大學于丹教授:真正的國學是家風。
現代管理學之父彼得·德魯克說:當今企業(yè)之間的競爭,不是產品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭。好項目標特點:全業(yè)的閉合生態(tài)、藍海市場的產品、可觀的商業(yè)模式,生意才容易做。
營銷成為自動化,生意就不再難做,經營才如此簡單 幼兒家庭育子與養(yǎng)成系統(tǒng)(好家風·好習慣·好腦力),蔥喵兒好腦力、好腦力生態(tài)系統(tǒng):情節(jié)故事、角色表演、故事營銷;蔥喵兒的全商業(yè)生態(tài)、蔥喵兒好習慣:訓練與任務發(fā)布平臺+相干產品嵌入式化銷售平臺;蔥喵兒好家風:好家風生態(tài)系統(tǒng)(情節(jié)故事、角色表演)。蔥喵兒協助每一個小朋友,都成為人見人愛、花見花開的小紳士、小淑女。
與幼兒園合作家風養(yǎng)正課程,顧客導流到指導站;與培訓班合作腦力開發(fā)課程,顧客導流到指導站。指導站的經營分析:B端產品、課程分成、學具分成、繪本分成,C端產品、①養(yǎng)成經營——關卡+道具+任務+學具等、②故事銷售——第三方的繪本、玩具、用具等、③獨立經營——本地商家的合作資助、廣告等。