杭州百納畫(huà)室興辦于2005年,在歷經(jīng)了十年磨礪與沉淀之后,已成為師資力量雄厚,教學(xué)體制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮贾菘捎^品牌畫(huà)室。畫(huà)室與國(guó)家美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)僅一墻之隔,濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)越的地理地位環(huán)境,具備得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。
百納畫(huà)室作為杭州較具影響力的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),*的教學(xué)實(shí)力是其進(jìn)步的核心所在。畫(huà)室執(zhí)教隊(duì)伍全部是由畢業(yè)于國(guó)家美術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等專業(yè)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的*師資組成。百納畫(huà)室與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)思路,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,不只博得了學(xué)生的信賴,更是畫(huà)室實(shí)力的提升/增加!
上學(xué)率高是百納畫(huà)室的生命所在,畫(huà)室始終堅(jiān)持*小班教學(xué),十年來(lái)向全國(guó)各高等院校美術(shù)專業(yè)輸送了大批的可觀學(xué)生,協(xié)助廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)本人的初步人生目的,考入理想的大學(xué)。取得成果的同時(shí),畫(huà)室并沒(méi)有盲目加大,而是嚴(yán)格限招、穩(wěn)扎穩(wěn)打。
百納畫(huà)室將一如既往的堅(jiān)持“出成果,出人才”為核心方針,走*小班制教學(xué),精英教育路線,提升/增加全國(guó)*強(qiáng)名校上學(xué)率。選擇百納畫(huà)室,離夢(mèng)想更近一步!
我畫(huà)室聘任老師,除了有局部國(guó)家美院的在職老師作為畫(huà)室特聘教師之外,絕大局部為國(guó)家美院、美院的畢業(yè)生,招聘時(shí),堅(jiān)持長(zhǎng)子中拔長(zhǎng)子,可觀中選可觀,幾十個(gè)選一個(gè),上百個(gè)選一個(gè),是經(jīng)常性的事,我畫(huà)室在教師招聘中的把關(guān)之嚴(yán),在杭州各畫(huà)室是名聲在外。
專業(yè)教師招聘中,應(yīng)聘者要過(guò)三關(guān):一是校長(zhǎng)關(guān):校長(zhǎng)親身對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行專業(yè)及相干方面的調(diào)查、詢問(wèn)。二是專業(yè)教師關(guān):讓教師共同把關(guān)。三是試教關(guān):在教學(xué)中考核其專業(yè)水平、教學(xué)水平,和學(xué)生的交流、溝通水平等。
每位教師既是“傳道授業(yè)解惑”者,又是需求一直自我提升、自我完善者。本人不練,往往眼高手低,且時(shí)間久了,手會(huì)陌生,*終技藝不如人,甚至不如學(xué)生。這種教師會(huì)在學(xué)生心目中,失去威信和尊重。想要給學(xué)生一碗水,教師本人要有一桶水,甚至是一湖水。因而,每年專業(yè)教師的本身培訓(xùn),咱們抓得很緊:每屆美術(shù)高考結(jié)束后,專業(yè)教師至少要進(jìn)行3個(gè)月的集中培訓(xùn)。