巴布閱讀

　　北美圖書(shū)館式的英文學(xué)校

　　努力于用閱讀的形式提高國(guó)家孩子的英文綜合使用水平

　　背靠專(zhuān)業(yè)公司 打造教育生態(tài)型企業(yè)
　　英浦（北京）教育科技有限責(zé)任公司是垂直于教育產(chǎn)業(yè)的B2B2C第三方教育服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)以科技為依靠，以教學(xué)為內(nèi)核，是集教育信息化服務(wù)、教育產(chǎn)品研發(fā)、老師職業(yè)培訓(xùn)、教育管理征詢(xún)、教育綜合體打造、教育產(chǎn)業(yè)加盟于一體的教育生態(tài)型企業(yè)。自2014年創(chuàng)建以來(lái)，不斷努力于國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)和整合，讓更好的教育惠及越來(lái)越多的人群。集團(tuán)總部位于首都北京，在東北大區(qū)、華北大區(qū)、華東大區(qū)、華中大區(qū)、華南大區(qū)、西北大區(qū)、西南大區(qū)七大地區(qū)設(shè)立8個(gè)服務(wù)中心和5個(gè)分公司。旗下涵蓋去上學(xué)、巴布閱讀、英浦老師在線、外教官等知名品牌，輻射全國(guó)20多個(gè)省份，服務(wù)全國(guó)3萬(wàn)多家教育機(jī)構(gòu)、50多萬(wàn)英語(yǔ)老師和100多萬(wàn)學(xué)生。
　　批判思維 分級(jí)測(cè)評(píng) 處理孩子讀書(shū)問(wèn)題
　　巴布閱讀，北美圖書(shū)館式的英文學(xué)校，努力于用閱讀的形式提高國(guó)家孩子的英文綜合使用水平。以北美分級(jí)閱讀教學(xué)體制和學(xué)科認(rèn)知為依靠，創(chuàng)國(guó)家孩子的分級(jí)閱讀路線圖，母語(yǔ)形式學(xué)英文，激發(fā)孩子的閱讀興致，養(yǎng)成合格閱讀習(xí)慣，啟示閱讀批判思維，造就21世紀(jì)全球勝任力的國(guó)際小公民。有著輕松愉悅的閱讀環(huán)境，原版高端的海量分級(jí)讀物，詳盡正當(dāng)?shù)拈喿x分級(jí)測(cè)評(píng)，個(gè)性多樣的閱讀指導(dǎo)，豐富多彩的閱讀活動(dòng)，全面立體的閱讀講演，不只處理孩子沒(méi)有好書(shū)讀的問(wèn)題，更處理國(guó)家孩子沒(méi)有意向讀書(shū)的問(wèn)題。

　　四大課程方針 多方面錘煉孩子水平
　　批判性思維與處理問(wèn)題水平
　　體驗(yàn)多元學(xué)習(xí)和不同化活動(dòng)，系統(tǒng)教學(xué)“解釋、分析、評(píng)價(jià)、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)”的閱讀策略和思維維度，引導(dǎo)英浦學(xué)員在多學(xué)科學(xué)習(xí)和日常生活中自覺(jué)運(yùn)用這些有力思維工具，具有合格判斷力和決策水平，像科學(xué)家一樣思索問(wèn)題。
　　演講抒發(fā)水平
　　演講與口才是國(guó)際化精英人才的必備素質(zhì)。抒發(fā)水平和演講水平不只僅是口語(yǔ)順暢，更重要的是思維的邏輯和抒發(fā)的技巧。從思維角度、表示方式以及語(yǔ)音等多角度學(xué)習(xí)演講的預(yù)備到出現(xiàn)辦法，從不敢當(dāng)眾講話扭轉(zhuǎn)到大膽抒發(fā)。即使在千人舞臺(tái)，英浦學(xué)員也能從容應(yīng)答。
　　隊(duì)伍協(xié)作水平
　　全球化的時(shí)代，隊(duì)伍協(xié)作必不可少。不只僅是英語(yǔ)順暢溝通，學(xué)會(huì)換位思索，建設(shè)雙贏思維顯得尤為重要。學(xué)員學(xué)會(huì)的不只僅是閱讀、英語(yǔ)、扮演、學(xué)科項(xiàng)目和實(shí)踐，更重要的是隊(duì)伍協(xié)作和享用學(xué)習(xí)。
　　發(fā)明實(shí)踐水平
　　用閱讀和實(shí)踐的形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)造就學(xué)員處理問(wèn)題的水平。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于處理問(wèn)題的過(guò)程而非結(jié)果，完成項(xiàng)目標(biāo)主體在于學(xué)生而非教師。學(xué)員實(shí)踐發(fā)明性思維水平處理真實(shí)中的生活問(wèn)題，主動(dòng)挑戰(zhàn)世界。