愛(ài)無(wú)界托管加盟優(yōu)勢(shì):
1.飲食標(biāo)準(zhǔn)參考:聘請(qǐng)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師做營(yíng)養(yǎng)膳食搭配,對(duì)孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)攝入合理控制,保證孩子每日葷素搭配合理,攝入營(yíng)養(yǎng)均衡;選用食材均為正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn),保證孩子吃的安心,家長(zhǎng)放心。2.有效引導(dǎo):愛(ài)無(wú)界有一套孩子行為考核評(píng)分體系,針對(duì)孩子表現(xiàn),進(jìn)行實(shí)時(shí)打分考核,激勵(lì)孩子向好的方向努力進(jìn)步。3.素質(zhì)教育:愛(ài)無(wú)界托管從行為習(xí)慣培養(yǎng)著手,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的自控能力和心理調(diào)節(jié)能力、樂(lè)觀進(jìn)取的人格特點(diǎn),全面提升孩子自理能力和交際能力,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生無(wú)形的影響作用。通過(guò)正確的方法,引導(dǎo)孩子改善日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,為未來(lái)美好生活打好基礎(chǔ)。一:專業(yè)設(shè)計(jì)師打造全國(guó)統(tǒng)一裝修形象,裝修標(biāo)準(zhǔn)由總部統(tǒng)一制定,審核。根據(jù)分店具體情況進(jìn)行裝修指導(dǎo),細(xì)節(jié)微調(diào)。保證店面形象符合標(biāo)準(zhǔn)。8.經(jīng)營(yíng)培訓(xùn):各校區(qū)的托管安全細(xì)則培訓(xùn),營(yíng)銷宣傳、人員管理、店務(wù)管理,財(cái)務(wù)管理等經(jīng)營(yíng)管理類課程統(tǒng)一由總部教授,實(shí)現(xiàn)各校區(qū)教育培訓(xùn)的統(tǒng)一性和連貫性。9.課程輔導(dǎo)培訓(xùn):各分店的周末課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),興趣愛(ài)好培養(yǎng),親子互動(dòng)活動(dòng)章程等統(tǒng)一由總部培訓(xùn)。10.培訓(xùn)考核:培訓(xùn)結(jié)束,進(jìn)行統(tǒng)一考核,考核通過(guò)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書方能上崗。
11.后期運(yùn)營(yíng)指導(dǎo):運(yùn)營(yíng)上實(shí)行區(qū)域制,統(tǒng)一由運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé),包括運(yùn)作成本控制,及連鎖店形象監(jiān)督,經(jīng)營(yíng)策劃指導(dǎo),活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等,為投資者盈利提供強(qiáng)有力的保證,確保各分店以專業(yè)方法運(yùn)作。12.推廣扶持:愛(ài)無(wú)界將運(yùn)用敏銳的市場(chǎng)洞察力和成熟的運(yùn)作技巧保證市場(chǎng)高速運(yùn)轉(zhuǎn),推廣品牌影響力,幫助各校區(qū)宣傳迅速打開(kāi)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng),提升品牌影響力。13.品牌保障:我們?yōu)榧用松烫峁┮粋€(gè)很有價(jià)值的品牌,愛(ài)無(wú)界托管享有較高的知名度和社會(huì)認(rèn)可,多家媒體宣傳造勢(shì),受眾更廣。所有分店可以統(tǒng)一享受愛(ài)無(wú)界托管統(tǒng)一對(duì)外宣傳平臺(tái),推廣宣傳上更加容易。愛(ài)無(wú)界托管加盟支持:培訓(xùn)支持一:店長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)1.托管經(jīng)營(yíng)技巧及注意事項(xiàng);
二:日常管理培訓(xùn)1.愛(ài)無(wú)界日常管理制度;
2.愛(ài)無(wú)界日常工作流程;3.愛(ài)無(wú)界日常衛(wèi)生制度;4.小學(xué)生安全管理制度;5.小學(xué)生合理飲食參考標(biāo)準(zhǔn);6.托管收費(fèi)參考標(biāo)準(zhǔn)三:托管中心選址與審核培訓(xùn)1.選址培訓(xùn);
2.裝修審核須知,相關(guān)部門的審核;3.愛(ài)無(wú)界管理章程;4.后期指導(dǎo)須知四:市場(chǎng)招生培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)支持1.分店招生策劃方案2.分店統(tǒng)一裝修,宣傳VI形象支持3.分店正常運(yùn)作中不定時(shí)電話跟蹤指導(dǎo)。
4.加盟商享有每年一至兩次整體培訓(xùn)。5.督導(dǎo)實(shí)地督查管理。6.內(nèi)部培訓(xùn)資料及活動(dòng)方案共享。7.開(kāi)業(yè)物料支持。8.官方網(wǎng)站統(tǒng)一對(duì)外宣傳,并顯示各地分店的招生報(bào)名方式,地址等,家長(zhǎng)上網(wǎng)查詢即可看到您的分校地址,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。愛(ài)無(wú)界托管品牌介紹:
愛(ài)無(wú)界托管目前是太原市最為專業(yè)的托管機(jī)構(gòu),2013年度獲得市藥監(jiān)局評(píng)為三星級(jí)示范單位,各個(gè)分店也分別被區(qū)藥監(jiān)局評(píng)為三星單位。在愛(ài)無(wú)界發(fā)展過(guò)程中,獲得多家主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道,在行業(yè)內(nèi)及社會(huì)上享有較高的知名度。在愛(ài)無(wú)界人努力下,愛(ài)無(wú)界托管正在不斷壯大,終將成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。愛(ài)無(wú)界本著“高起點(diǎn)、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則搭建平臺(tái),匯聚了一大批有思想、有愛(ài)心、有專長(zhǎng)的服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理人才,學(xué)習(xí)中國(guó)北方大部分優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而全面確保了我們?yōu)閷W(xué)生提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的教育服務(wù)。愛(ài)無(wú)界托管品牌愿景:
學(xué)生課后托管作為基礎(chǔ)教育的補(bǔ)充是一種必然的趨勢(shì),其井噴式發(fā)展只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。但對(duì)傳統(tǒng)的托管班來(lái)講,挑戰(zhàn)遠(yuǎn)大于機(jī)遇??偟膩?lái)說(shuō),模式會(huì)發(fā)生變化,行業(yè)升級(jí)勢(shì)在必然?,F(xiàn)在是一個(gè)快速變化的時(shí)代,孩子與父母都被巨大的無(wú)形壓力所包圍,總擔(dān)心孩子功課不如人而被無(wú)法應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮。在無(wú)法花費(fèi)更多的時(shí)間和心力照顧孩子的同時(shí),又更希望給孩子優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間,除了培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活的基本能力,更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣的啟發(fā),以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,為未來(lái)儲(chǔ)備超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和打造學(xué)習(xí)支柱的關(guān)鍵能力。對(duì)托管班而言,就意味著服務(wù)與功能的轉(zhuǎn)型。1、 托管業(yè)產(chǎn)生背景●如今,生活和工作的節(jié)奏越來(lái)越快,年輕的父母下班時(shí)間比孩子放學(xué)時(shí)間晚,接孩子放學(xué)安排吃飯成了一大難題。
把孩子送到寄宿學(xué)校舍不得,老人接送又太辛苦,請(qǐng)保姆又開(kāi)銷大,也解決不了孩子寫作業(yè)的問(wèn)題。托管行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生?!衲贻p的父母工作一天,回家與孩子溝通較少,孩子回到家里感覺(jué)孤獨(dú),溝通能力變差。托管業(yè)孩子較多,可以結(jié)識(shí)更多朋友,集體生活可以增加孩子交流,促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。●有些家長(zhǎng)不知道如何教育孩子,導(dǎo)致孩子挑食、自私、行動(dòng)力差、等不良習(xí)慣,不知道如何糾正不良習(xí)慣,托管后過(guò)集體生活,可以改變孩子,向更好方向發(fā)展。2、 托管業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀目前廣為人知的托管,俗稱“小飯桌”,主要參與人員為中年無(wú)業(yè)人員,提供午飯和接送服務(wù)。
由于參與人員素質(zhì)參差不齊,所提供服務(wù)也優(yōu)劣不一。普遍服務(wù)差,規(guī)模小,專業(yè)性差。3、 托管業(yè)發(fā)展前景隨著生活水平地提高,越來(lái)越多家長(zhǎng)需要更為專業(yè)、更為知名的品牌托管介入,提供更為專業(yè)、更為有保障的托管服務(wù)。
托管業(yè)剛性需求不會(huì)變,生源每年增加,現(xiàn)有托管在數(shù)量和質(zhì)量上仍難以滿足實(shí)際需求。愛(ài)無(wú)界托管不僅是一個(gè)托管機(jī)構(gòu),更是一個(gè)大家庭,老師和孩子亦師亦友,其樂(lè)融融。愛(ài)無(wú)界托管平時(shí)注重餐后娛樂(lè)和假期親子活動(dòng),孩子在愛(ài)無(wú)界托管能真正體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。許多課堂上沒(méi)有的知識(shí),許多做人的道理,在我們一次次小活動(dòng)大活動(dòng)中深深刻入孩子腦海深處,在玩耍與溝通中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),愛(ài)無(wú)界的親子活動(dòng)也讓家長(zhǎng)朋友和孩子更好地相處,拉近了親子關(guān)系,增加了幸福的記憶。