3-6 歲的孩子有驚人的學(xué)習(xí)與模仿水平,善于在玩中學(xué)習(xí),但留意力不易集中。樂(lè)寧的課堂采納目前國(guó)際上公認(rèn)的適合幼兒的TPR(肢體動(dòng)作反應(yīng))教學(xué)法,卡通人物、團(tuán)體游戲、運(yùn)動(dòng)、角色表演和歌曲的形式,招來(lái)孩子專一于課堂中,且沒(méi)有壓力感地學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮到差異大腦學(xué)習(xí)類型的孩子的特點(diǎn),因材施教,以調(diào)動(dòng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興致。多媒體白板、觸屏筆、E-book、視音頻等教輔物料的運(yùn)用,讓學(xué)習(xí)更立體有趣。
愛(ài)朗文主要針對(duì)學(xué)齡前兒童開(kāi)設(shè),這一期間兒童的特點(diǎn):語(yǔ)言習(xí)得的黃金期間;驚人的想象力和模仿水平;留意力不太容易集中。
愛(ài)朗文寶寶班的授課方式主要以英語(yǔ)游戲和簡(jiǎn)單會(huì)話為主,教材內(nèi)容以可愛(ài)卡通人物簡(jiǎn)單的生活故事為主線,配有生動(dòng)有趣的英文兒歌使處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金年齡的兒童從音,形,意多方面感受英語(yǔ)語(yǔ)言,提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興致,造就開(kāi)朗大方的性格和交際抒發(fā)水平?! ?ài)朗文寶寶班分為4個(gè)級(jí)別,每年一個(gè)級(jí)別,每次上課1.5個(gè)小時(shí),由外教和中教結(jié)合授課。全英文的環(huán)境、語(yǔ)音學(xué)習(xí);豐富裕趣的英語(yǔ)互動(dòng)游戲及歌曲;TPR教學(xué)、可愛(ài)的故事人物及貼近生活的情節(jié);特別設(shè)置的幼小銜接級(jí)別為馬上升小學(xué)的大寶寶們打好基礎(chǔ)。
愛(ài)朗文學(xué)習(xí)目的:
· Phonics 自然拼讀技能,26 個(gè)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律
·青睞說(shuō)英語(yǔ),以為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有趣好玩的事
·純正的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)感
· 聽(tīng)懂教師的課堂用語(yǔ),對(duì)指令與簡(jiǎn)單問(wèn)題做出回答
·簡(jiǎn)單的生活對(duì)話,用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、喜好及觀點(diǎn)表述
·理解教材中的對(duì)話及小故事,演唱英語(yǔ)歌曲
· 認(rèn)讀能力達(dá)到3-4 歲看圖認(rèn)讀、5-6 歲單詞認(rèn)讀
·幼小銜接級(jí)別為上學(xué)做預(yù)備