隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)步，各國人民的來往越來越嚴(yán)密。出國留學(xué)的熱潮也讓一大批學(xué)子們?nèi)鈱W(xué)習(xí)更為先進(jìn)的文明知識。而這些都離不開國際語言英語的支撐，可見英語作為一門國際化語言對于咱們來說有著越來越重要的作用。諸多人都選擇投資少兒英語，去挖掘英語市場的突出財富。選擇少兒英語好項目，發(fā)明美妙重生活。
科學(xué)表明幼兒期間是孩子學(xué)習(xí)語言最關(guān)鍵的期間，也是學(xué)習(xí)語音的最佳期間。這是由于幼兒腦內(nèi)的“布羅斯卡區(qū)”(即擔(dān)任學(xué)習(xí)語言的部位)在語音鑒別和模仿等方面十分靈敏，為幼兒早期學(xué)習(xí)第二語言提供了基礎(chǔ)。而隨著年齡的增長，“布羅斯卡區(qū)”的靈敏性將直線下降，這也是成人學(xué)習(xí)英語的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幼兒的主要緣由。
一些家長以為本人的孩子年紀(jì)太小，學(xué)習(xí)母語尚未完全成熟，此時接觸英語恐怕難有效果，又會為孩子增添學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，長大后也未必記得住。但是相對來說，幼兒學(xué)習(xí)語言是在成人與幼兒的語言交流中逐漸把握的，所以四周的漢語環(huán)境、文明活動都是幼兒母語學(xué)習(xí)的“潛在課堂”。
在這一期間，除了母語之外再承受另一種語言信號的刺激，就可以使得另一語言的中樞機(jī)能變得非常活躍。諸多香港、新加坡等地區(qū)的孩子在上幼兒園起就承受全英文環(huán)境的教學(xué)，而在家普通會說中文，這也說明此時學(xué)英語并不會給孩子帶來負(fù)擔(dān)，相反可以激發(fā)大腦對語言解決性能的無限潛力。選擇少兒英語，更能協(xié)助孩子好英語，有利于孩子今后的健康成長。
所以現(xiàn)在更多的家長都希望孩子能夠從小學(xué)好英語，甚至是打下必定的基礎(chǔ)，這樣未來學(xué)習(xí)英語至少不這樣看來吃力，也更容易一些。選擇少兒英語好項目，不只能夠協(xié)助孩子從小學(xué)好英語，跟更為本人帶來豐富的財富人生，何樂而不為呢?
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